情境一：當(dāng)我們寫(xiě)日記的時(shí)候，“他們”可能在門外探頭往里偷看；當(dāng)我們把門美上，“他們”就變得神經(jīng)兮兮，不斷地找借口進(jìn)入我們的房間，“他們”實(shí)在太煩人了！
情境二：母親在數(shù)落小莉，小莉一邊看書(shū)一邊聆聽(tīng)教誨。忽然小莉問(wèn)母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥的書(shū)和說(shuō)話啰嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：“你可以把書(shū)放一邊，卻無(wú)法叫啰嗦的人閉嘴?！闭f(shuō)完，母親恍然大悟，“??！你是在嫌我啰嗦呀！”母女倆都笑了。小莉用幽默的方法不但提醒了習(xí)慣嘮叨的母親，而且避免了母女之間的沖突。
（1）發(fā)生這些“碰撞”的原因有哪些？
（2）結(jié)合情境二，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣化解與父母之間“愛(ài)的碰撞”。
【答案】（1）作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在較大差異，親子沖突有時(shí)難以避免，因此，出現(xiàn)了“碰撞”。
（2）①掌握與父母互動(dòng)溝通的技巧，加強(qiáng)與父母的溝通。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。②可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。
（2）①掌握與父母互動(dòng)溝通的技巧，加強(qiáng)與父母的溝通。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。②可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：4難度：0.4
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1．2022年11月30日，一名男孩因玩手機(jī)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而賭氣離家出走，后被民警找回。該男孩離家出走的做法（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 17:30:1組卷：44引用：3難度：0.5 -
2．“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)?！边@是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 7:0:1組卷：159引用：3難度：0.5 -
3．進(jìn)入初中以來(lái)，有的同學(xué)經(jīng)常和父母發(fā)生矛盾和沖突。造成這種親子沖突的原因是（ ?。?br />①如果處理不好，會(huì)傷害雙方的感情
②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母
③我們長(zhǎng)大了，希望父母像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們
④我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大發(fā)布：2024/10/27 6:30:5組卷：108引用：6難度：0.8
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