閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“立”本義是筆直地站立。在甲骨文中像一人正面立地之形。我們的學(xué)習(xí)生活中有許多關(guān)于“立”的詞語、成語、名言、詩文等。如“自立”“成立”“頂天立地”“立身處世”；“己欲立而立人，己欲達而達人”（《論語》）“太上立德，其次立功，其次立言”（《左傳》）。
      綜合以上材料，請你以“立”為話題，談?wù)勀闵信c“立”有關(guān)的人物，可以是你自己、親人、朋友、同學(xué)等等，寫成記敘文；或者談?wù)勀銓Α傲ⅰ庇心男┱J識與思考，寫成議論文。
      要求：選好其中一種文體，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】話題作文．

【答案】立成中國的脊梁“天行健，君子以自強不息”。自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們或為自身立德，或為萬民立言，或為祖國立功。于是，我們眼見這一個個身影，立成了中國的脊梁。
      回溯歷史，先人們用這一雙冷眼做利劍，以心中的一汪熱血做執(zhí)劍的手，立下了這千年不朽的宏愿：為天地立心，為生民立命。為了自己立下的志愿，他們甘愿承受憂讒畏譏，去國懷鄉(xiāng)之痛，也要堅持住自己的操守和德行。這，就是為天地立心，而立德?？伤麄兞⑾逻@志愿，不僅為自己的名聲，還為了大庇天下寒士俱歡顏，更為了這冥冥蒼生。于是，他們可以不顧自身的安危，敢諫敢言。這，就是為生民立命，而立言。“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的標桿，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的信念，就這樣永恒地立起來了。
      毋庸置疑，于己，他們注重立德。譬如晚清第一名臣曾國藩，他曾說：“吾人只有進德修業(yè)兩件事靠得住。進德，則孝悌禮儀是也；修業(yè)，則詩文作字是也?！彼m官至侍郎，但也堅持只拿有限的俸祿，從不想著貪圖政府或百姓一分一毫。他也堅持以實才選人，從不會為了一己之私而將自己的兄弟姐妹胡亂塞到哪個崗位上。我想，他不僅為自己立了德，也教會了別人立德。
      熱血丹心，于民，他們愿意立言。電視劇《大明王朝》的第一集，故事開始在一個冬天，入冬以來多省無雪，這必將導(dǎo)致明年蝗蟲大作，引發(fā)糧荒。于是，人們普遍認為，無雪是天災(zāi)，“天災(zāi)”孕育著“人禍”。而國庫虧空也是這“人禍”之一。于是嘉靖皇帝下令：“要欽天監(jiān)找出一個三代以來盛世無雪的例證來證明今冬無雪與人事無關(guān)”。但是那個主事的欽天監(jiān)官員周云逸，卻一點合作的意思都沒有。他站在江山社稷、百姓疾苦的制高點，無視皇帝期盼的眼神，將冬天無雪、財政赤字、嚴黨擅權(quán)、皇帝怠政一起打包丟給了“天子”。這是對皇帝陛下赤裸裸的挑戰(zhàn)！可是為了生民疾苦，他還是這樣做了；雖然為此丟了性命，他還是這樣做了。我想，無須多言，這就是為生民立言。
      不可否認，看著先人們立下了一個個為國為民的宏大志愿，一次次前赴后繼地倒下、又站立。終于，立成了中國的脊梁！
      揆諸當下也當看向這一個個中國的脊梁。先從自身立德做起，鍛煉自己的自立能力，從“坐著”到能“站立”起來。立起來之后，我們還當一直“立”下去。立大事者，不惟有超世之才，而必有堅忍不拔之志。不管人生路上有多少艱難險阻，我們也不能坐下、跪下，而應(yīng)當一直站著，一直向前走。當然，向前走的時候，不僅想著自己，我們還應(yīng)當?shù)拖骂^看看那些需要幫助的人，抬抬頭看看祖國需要什么。立，就要一身正氣，縱使倒下，也要目視前方！
“時代的考題已經(jīng)列出，我們的答卷正在寫就”。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當。無論過去、現(xiàn)在，吾輩青年始終要以中國脊梁為榜樣，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強立德立志意識，在時代的洪流中乘風(fēng)破浪，在新征程上書寫吾輩青年一代傳奇。愿我們立成中國的脊梁，看湘江北去，萬山紅遍。