請(qǐng)分析下列情境并填空。
情境一：小周是一名13周歲的八年級(jí)學(xué)生。小周的爸爸一直認(rèn)為讀那么多書沒用，讓他輟學(xué)跟自己學(xué)做生意。小周很不愿意，盡管堅(jiān)持之下上完了七年級(jí)，但到了八年級(jí)，爸爸無論如何不肯再供他上學(xué)。小周拗不過爸爸，只得輟學(xué)回家
我想對(duì)小周的爸爸說：“

小周有上學(xué)接受教育的權(quán)利，受憲法保護(hù)

小周有上學(xué)接受教育的權(quán)利，受憲法保護(hù)

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受教育

受教育

權(quán)。

情境二：在語文課上，因雷雷喊叫其他同學(xué)的綽號(hào)，擾亂了課堂紀(jì)律，張老師對(duì)他進(jìn)行了體罰，造成雷雷輕度受傷。
我想對(duì)張老師說：“

體罰學(xué)生是違法行為

體罰學(xué)生是違法行為

?！?br />張老師侵犯了雷雷的

身體健康權(quán)、人格尊嚴(yán)

身體健康權(quán)、人格尊嚴(yán)

權(quán)。