課外閱讀
剝豆??一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
??看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”
??“對?！眱鹤友蹌邮謩儯鞯鼗卮?。
??“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里?！安?，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開。
??一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
??“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。
??“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。
??兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了…剝豆的動作不覺中又緩了下來。
??“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。
??大袋豌豆很快剝光。一盒一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
??“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來有底子。”我糾正他。
??“我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
（1）文中畫線句說“一些喜悅悄悄在心里散開”，作者“喜”的是：

兒子并沒有接受作者給他抓的豆，而是想試出自己的速度，作者看到了兒子的自信和大氣。

兒子并沒有接受作者給他抓的豆，而是想試出自己的速度，作者看到了兒子的自信和大氣。

（2）文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。
①慢下來的原因是：

想讓兒子贏，讓他對自己更有信心。

想讓兒子贏，讓他對自己更有信心。

②快起來的原因是：

想讓他憑自己的實力去贏得成功。

想讓他憑自己的實力去贏得成功。

（3）兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點是：

比賽中認真、自信

比賽中認真、自信

和

比賽后能夠淡定面對結(jié)果

比賽后能夠淡定面對結(jié)果

。
（4）文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？

不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。

不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。

（5）文中敘述情節(jié)、刻畫人物時采用的描寫方法有：動作描寫、

心理

心理

描寫、

語言

語言

描寫和

神態(tài)

神態(tài)

描寫。
（6）本文的主旨可以從多角度去領(lǐng)悟，請你把自己感受最深的一點，用自己的話概括出來（不超過20字）。

生活是真實的，不必營造虛假的生存空間。

生活是真實的，不必營造虛假的生存空間。

（7）下面名言中，哪一項與本文的主旨最為接近？

B

B

A.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。——《荀子?勸學(xué)》
B.物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修?！抖Y記?大學(xué)》
C.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！吨芤?系辭下》
D.既來之，則安之?！墩撜Z?季氏》