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      A晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都(照 罩)
在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。
      B太陽已經落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一決紅(稠 綢)
子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。
      蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:
“雨來是個好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。
      C大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的
,
,
河水打著漩渦嘩嘩地向下流去
。
。
蟲子在草窩里叫著
。
不知誰說
:“
:“
也許鬼子把雨來扔在河里
,
沖走了
!”
!”

(1)用“\”在文段中的括號里劃去不恰當的漢字。
(2)在文段C中的“                 ”里填入合適的標點符號。
(3)文段B中劃“                ”句的意思是
人貴在有志,不能憑年齡來衡量
人貴在有志,不能憑年齡來衡量
。上學期,我們也從課文《
為中華之崛起而讀書
為中華之崛起而讀書
》中認識了“有志不在年高”的
周恩來
周恩來
(誰)。
(4)文段中都寫了還鄉(xiāng)河的景色,蘊含的深意卻各不相同。文段A對應的是
,文段B對城的是
,文段C對應的是
。(填序號)
①還鄉(xiāng)河仿佛被鄉(xiāng)親們悲傷的情緒感染,緩緩向下流淌,也為后文雨來在河的下游出現做鋪墊。
②點明雨來生活的蘆花村是一個風景秀麗的地方,為雨來的好水性埋下伏筆。
③傍晚時分,見證了鬼子屠殺行徑的蘆花村也染上了悲壯的色彩,給人以壓抑的感受。
(5)用你喜歡的標記在文段中畫出你喜歡的句子,并略作賞析。
蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。句中將“蘆花”比作“白雪”。寫出了蘆花“白”的特點。
蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。句中將“蘆花”比作“白雪”。寫出了蘆花“白”的特點。

(6)像《小英雄雨來》這個單元的課文篇幅都很長,我們怎樣把握課文主要內容呢?本單元都提到了同一種方法,試簡要說說。
本單元的課文都是分成幾個部分,先給各部分列出小標題,再把每個部分的主要意思連起來,就能把握課文主要內容了。
本單元的課文都是分成幾個部分,先給各部分列出小標題,再把每個部分的主要意思連起來,就能把握課文主要內容了。

【答案】照;稠;,;。;。;:“;,;!”;人貴在有志,不能憑年齡來衡量;為中華之崛起而讀書;周恩來;②;③;①;蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。句中將“蘆花”比作“白雪”。寫出了蘆花“白”的特點。;本單元的課文都是分成幾個部分,先給各部分列出小標題,再把每個部分的主要意思連起來,就能把握課文主要內容了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/23 19:0:1組卷:105引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.課文回音壁
          古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
    (1)這篇短文選自課文《
     
    》,作者是
     
    (國家)的
     

    (2)在“□”處給短文補上標點符號。
    (3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
    (4)桑娜家窮,表現在哪些方面?
    (5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
          小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān  gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
    (1)小魚可機靈了,本片段中哪一句話說明了它的機靈,請抄下來
     

    (2)給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (3)用“        ”畫出一句比喻句。
    (4)從文中找出下列詞語的近義詞。
    機智--
     
      鋒利--
     

    (5)“盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
     

    (6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
    (7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
  • 3.
     
           東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候,站在湖邊放眼望去,真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽,柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷,散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫,燕子在林間飛來飛去。遠處,群山一片蒼翠,郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波,緩緩向前,歡聲笑語不時從船上傳來。
    (1)請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)全文共有
     
    句話,圍繞
     
    這句話寫的。
    (3)這段話具體寫了柳樹、
     
     
    、
     
    、
     
     
    、小船這些景物。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
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