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“五一”勞動節(jié)到來之際,春暉小學(xué)四年級(3)班準(zhǔn)備開展一次慰問勞動者的活動。同學(xué)們就慰問活動的幾個問題進(jìn)行了熱烈地討論。
1、慰問誰?
同學(xué)們形成以下幾種意見:
意見1:慰問身殘志堅的勞動者。
意見2:慰問為城市帶來美麗的環(huán)衛(wèi)工人。
意見3:慰問校門口交通崗執(zhí)勤的民警。
(1)你贊同哪種意見?說說你的理由。
2、慰問方式?
同學(xué)們形成以下幾種意見:
方式1:寫一封感謝信。
方式2:表演一個小節(jié)目。
方式3:獻(xiàn)上一束鮮花。
方式4:送上一杯茶水。
(2)你贊同哪種慰問方式?或者給出其他建議。

【考點】尊重勞動者
【答案】(1)贊同意見3,因為校門口交通崗執(zhí)勤的民警保護(hù)了我們的安全,很辛苦。
(2)因為寫信更能表達(dá)出我們的心聲,讓交警叔叔感受到我們對他的尊重與感謝。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.6
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  • 1.
    城市美容師 武警戰(zhàn)士
    人民的衛(wèi)士 環(huán)衛(wèi)工人
    白衣天使 教師
    人類靈魂的工程師 醫(yī)務(wù)工作者

    發(fā)布:2025/5/15 0:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2.我知道。
    城市美容師 醫(yī)務(wù)工作者
    綠衣天使 教師
    白衣天使 環(huán)衛(wèi)工人
    人類靈魂工程師 郵遞員

    發(fā)布:2025/5/14 22:30:1組卷:3引用:3難度:0.5
  • 3.清潔工打掃衛(wèi)生是他們的工作,我們不用愛惜清潔工的勞動成果。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/15 6:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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