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試題詳情
為迎接“世界環(huán)境日”,班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“推廣再生紙”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與,完成相關(guān)任務(wù)。
(1)大家一起來(lái)“造紙”
再生紙是一種以廢紙為原料加工生產(chǎn)的紙張。為了親身體驗(yàn)其“誕生”過(guò)程,班長(zhǎng)搜集了一種再生紙制作方法,請(qǐng)你將制作流程正確排序,并提取其中的基本步驟,以方便大家操作。
①把模具放到攪勻的紙漿中,輕輕晃動(dòng),直到其表面的紙漿看起來(lái)平整,然后將模具以水平姿勢(shì)慢慢取出來(lái)。
②將撈取的濕紙片以紙、水1:2的比例倒入果汁機(jī)中打成糊狀的紙漿,再將紙漿倒進(jìn)臉盆,加入等量的水稀釋攪勻。
③將模具放在陽(yáng)光充足的平坦地面上風(fēng)干,風(fēng)干過(guò)程中也可用顏料輕輕著色或?qū)⒒?、葉等飾物貼到紙箱上,待風(fēng)干后,再將紙張從模具上輕輕揭下。
④將廢紙剪成碎小的紙片,浸泡水中24小時(shí)。
請(qǐng)將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)中,將基本步驟填寫(xiě)在橫線(xiàn)上(每處不超過(guò)5個(gè)字)
( ④④) 剪碎浸泡剪碎浸泡→( ②②) 打漿稀釋打漿稀釋→( ①①) 模具定型模具定型→( ③③) 風(fēng)干揭下風(fēng)干揭下
(2)再生紙使用調(diào)查
據(jù)說(shuō)很多國(guó)家十幾年前就已把再生紙作為辦公、學(xué)習(xí)的日常用紙,那么,我國(guó)的再生紙使用狀況如何?你們組找到了關(guān)于再生紙使用情況的最新資訊:2021年4月19日,某經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站發(fā)布了《中國(guó)綠色消費(fèi)地圖》一文,稱(chēng)“寧夏青睞再生紙”,并附相關(guān)數(shù)據(jù)圖(如圖,有改動(dòng))。

【注】滲透率,這里指產(chǎn)品滲透率,又稱(chēng)產(chǎn)品普及率,是指在某一區(qū)域中,消費(fèi)過(guò)某類(lèi)產(chǎn)品的人數(shù)占該區(qū)域內(nèi)目標(biāo)總體人數(shù)的百分比。
為什么說(shuō)“寧夏青睞再生紙”?請(qǐng)你作為小組代表,結(jié)合上面的數(shù)據(jù)圖,給同學(xué)們簡(jiǎn)明扼要地講解得出這一結(jié)論的依據(jù)。
【答案】④;剪碎浸泡;②;打漿稀釋?zhuān)虎?;模具定型;③;風(fēng)干揭下
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:1引用:0難度:0.9
相似題
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1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠(chǎng)粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤?,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪(fǎng)提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪(fǎng)問(wèn)題做出評(píng)析。采訪(fǎng)提綱 采訪(fǎng)對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士 采訪(fǎng)目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪(fǎng)方式 訪(fǎng)談、錄像拍攝 采訪(fǎng)問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀(guān)點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
(1)請(qǐng)用一句話(huà)概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
(3)仔細(xì)觀(guān)察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5