2022年9月，小明從小學(xué)上到初中，成為七年級(jí)（3）班的一員，開(kāi)始了中學(xué)階段的新集體生活。
[集體生活成就我]下面是小明同學(xué)在新集體中學(xué)習(xí)和生活的兩個(gè)日常鏡頭。

（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)上述兩個(gè)鏡頭分別反映了集體生活有利于培養(yǎng)中學(xué)生哪些品格或能力？
[集體活動(dòng)啟迪我]小明漸漸地融入新的集體生活，報(bào)名參加?；@球隊(duì)和合唱團(tuán)。今年“五四”校園進(jìn)行紅歌比賽，作為班級(jí)一員，他也要參加班級(jí)大合唱排練，但?；@球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和班級(jí)合唱排練時(shí)間經(jīng)常有沖突，小明感到很為難。
（2）假如你是小明的同學(xué)，請(qǐng)你告訴他如何排解角色沖突帶來(lái)的煩惱。
[集體建設(shè)需要我]班委對(duì)班級(jí)的情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在著以下一些問(wèn)題：一些同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，得過(guò)且過(guò)；一些同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，課堂上常有講小話、違反紀(jì)律的現(xiàn)象；一些同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù)漠不關(guān)心；班級(jí)存在一些小團(tuán)體現(xiàn)象等等，影響了優(yōu)秀班集體的建設(shè)。
（3）請(qǐng)你針對(duì)上述班級(jí)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為建設(shè)美好班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。