管仲隨齊桓公打孤竹，春天出征，凱旋時已是冬天，迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑欠砰_老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。
      北京大學一位老教授，在海淀區(qū)住了將近半個世紀，自認為蒙著眼睛也能找回家，可謂地道的“老馬”。然而，有一次他走了一條新路，一走出去，是一條大馬路，車如流水馬如龍，竟一時找不到歸路，幸而看見馬路上駛過的332公交車，才得以安全回到家。
      綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于800字。

【考點】材料作文；議論文．

【答案】適應社會發(fā)展“物競天擇，適者生存”，地球上數以億計的生物，經過漫長的歲月的淘洗、篩選，大量不適應環(huán)境變化的銷聲匿跡了。所以說，適應是保存、發(fā)展自己的基礎。
      一個人相對于一個組織，一個部門乃至一個國家，就好像一顆螺絲釘相對于一臺機器，我們只有改變自已，完善自已，使這個螺絲釘最大限度適應社會這臺機器的需要，以獲得更大的生存空間、發(fā)展空間。
      有兩個人是同一工廠的工人，五年前一同下崗了，男的由于調整不了自己的心態(tài)，覺得下崗臉上無光，心事重重，找了幾個工作都因為不適應而半途而廢了，而賦閑在家。女的呢，很快實現了角色轉換，適應了環(huán)境，先是開了一家冷飲店，現在開了一家書攤，生意紅紅火火，人也整天春風得意，喜笑顏開。所以說，適應是事業(yè)成功的必要條件。
      現在我們社會正處在轉型時期，各種社會矛盾會不期而至，我們要不斷地調整自己，以適應這瞬息萬變的社會環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青，因所在工廠倒閉而下崗，但他很快適應了環(huán)境，改變了心態(tài)，做了一個街頭操刀賣肉的屠夫。有人說這是教育的失敗，是大材小用。我卻認為這正是北大的驕傲，能培養(yǎng)多元的人才來適應社會的變化，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動者。
      現在日本有一種教育方法，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨自生存一個月，來鍛煉他們的適應能力，生存能力，挑戰(zhàn)極項的能力。這樣有利于人才的堅韌而頑強的意志。
      適應不僅是一個人的問題，也表現在一個國家的生產方式，社會機制等問題。毛澤東為了適應生產的社會化和公平性的要求，建國初期限就進行了生產資料的社會主義改造，最初幾年是大大地解放了生產力，提高了人民的生產積極性。鄧小平為了適應社會發(fā)展的需要，廢除大鍋飯，消滅平均主義，提出并踐行改革開放政策，發(fā)展社會主義市場經濟。極大地發(fā)展了經濟，提高了我國的國際地位。連戰(zhàn)、宋楚瑜為了適應臺灣民眾愛國歸宗的要求，毅然開始了“破冰之旅”“搭橋之旅”，推動了兩岸的交往，是利國利民的重大舉措。
      情隨事遷，與時俱進，不管是一個人、一個組織、還是一個國家，都要謹記“適應”二字，適應促進個人的完善發(fā)展，適應促進社會的和諧穩(wěn)定，適應促進民族的繁榮富強。