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你身邊是否也有急性子或慢性子的人,比如同學(xué),媽媽、奶奶等等。拿起手中的筆,把他們的故事寫(xiě)出來(lái)和我們分享吧。

【考點(diǎn)】記敘文(寫(xiě)人)
【答案】急性子的馬老師
“快!快!快一點(diǎn)!”馬老師就像是機(jī)關(guān)槍似的嘴又開(kāi)始滔滔不絕地發(fā)布信息了。唉!真是馬不停蹄呀!慢吞吞的我被這“河?xùn)|獅吼”嚇了一跳,就像打了興奮劑一樣。
     我們的新老師姓馬,號(hào)曰急大聲。她有一對(duì)像柳葉一樣的眼睛,殺氣騰騰,你看著馬老師在看這邊,其實(shí)在看另一邊,因?yàn)樗尤恢懒硪贿叞l(fā)生的事情。我常常想:難道馬老師像二郎神一樣,有第三只眼嗎?
     當(dāng)然,馬老師最大的特點(diǎn)就是“急”,她的急,正源于她那小巧玲瓏的櫻桃小嘴。馬老師的嘴別看小,說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,滔滔不絕。當(dāng)說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候,馬老師的語(yǔ)速就會(huì)放慢一點(diǎn)。每當(dāng)我聽(tīng)到鐘表的滴答聲就想起了馬老師那喋喋不休的嘴皮子,用一個(gè)詞來(lái)形容那真是“口若懸河”。
“刷刷刷”當(dāng)我們聽(tīng)到粉筆在黑板上摩擦的聲音之后,全班的臉色都變了,因?yàn)槟切┌鍟?shū)已經(jīng)密密麻麻地貼在黑板上了,全班同學(xué)驚呼:“God!”只聽(tīng)老師大聲叫:“My什么God!趕緊寫(xiě),三分鐘寫(xiě)完!”我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間有更多抱怨了,趕緊加快筆速……當(dāng)我們寫(xiě)完以后,手都麻了,可老師還在黑板上刷刷地寫(xiě)著……
     前十五個(gè)寫(xiě)完的,能加兩個(gè)紅旗,我連喘氣的時(shí)間也沒(méi)有了,生怕一分半秒從我的喘氣中溜走。這時(shí),老師喊道:“第一名產(chǎn)生!”過(guò)了一會(huì)兒,過(guò)道里就排起了隊(duì),這時(shí)老師喊道:“第十名!”我的心跳突然加快,恨不得一下長(zhǎng)出十只手幫我寫(xiě)。當(dāng)老師喊道:“第十四名產(chǎn)生!”這時(shí)我終于寫(xiě)完了,我就像騎上了火箭彈一樣,沖向老師判作業(yè)的地方,可沒(méi)想到坐在第一排的同學(xué)竟然比我早交了一步,我心想:哎,差一點(diǎn)兒我就是十五名了,下次再快一點(diǎn)吧。
     馬老師不僅在寫(xiě)東西的時(shí)候會(huì)規(guī)定寫(xiě)作時(shí)間,比如說(shuō)抄筆記三分鐘、默寫(xiě)五分鐘,就連收作業(yè)也定了時(shí)。有一次在記筆記的時(shí)候,別的同學(xué)都在記筆記,可有一位同學(xué)要上廁所,老師微微一笑,伸出一根手指左右擺了擺,那位同學(xué)見(jiàn)了,一陣風(fēng)似的跑走了,剩下的只是塵土,剛過(guò)了不大一會(huì)兒,他就跑著回歸了原位,我懷疑他到底上廁所了沒(méi)有。
     這就是我見(jiàn)過(guò)的最急性子的老師——馬老師。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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