把古詩補充完整，并回答問題。
（一）絕 句
遲日 江山麗江山麗，春風(fēng) 花草香。花草香。
泥融飛燕子泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
（1）這首詩的作者是 唐唐 代詩人 杜甫杜甫，描寫了 春春 季的景色。
（2）詩人通過對花草 燕子燕子、鴛鴦鴛鴦等景物的描寫，向人們展示了一幅生機盎然的春景圖。
（3）讀了這首詩，我想到了這些四字詞語：春暖花開；鳥語花香。春暖花開；鳥語花香。
（二）惠崇春江晚景
竹外桃花 三兩枝三兩枝，春江水暖 鴨先知鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
（1）這首詩的作者是 宋宋代詩人 蘇軾蘇軾。描寫了 春春季的景色。
（2）詩中描寫的景物有靜有動，靜景有 桃花、春水、蘆芽桃花、春水、蘆芽；動景有 鴨子鴨子。作者從這些景物中感受到 春天春天 來了，表達了作者 熱愛春天熱愛春天 的思想感情。
（3）哪一句詩是作者的想象？用“橫線”畫出來。
【答案】江山麗；花草香。；泥融飛燕子；唐；杜甫；春；燕子；鴛鴦；春暖花開；鳥語花香。；三兩枝；鴨先知；宋；蘇軾；春；桃花、春水、蘆芽；鴨子；春天；熱愛春天
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 6:0:2組卷：65引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀古詩，完成練習(xí)。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學(xué)過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：97引用：3難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風(fēng)箏
（3）“東風(fēng)”指的是。
A．春風(fēng)
B．東邊刮來的風(fēng)
C．吹向東邊的風(fēng)
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：59引用：2難度：0.5
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