課外閱讀，回答問題。
“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。
      樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?br />      鳥兒向山谷里飛去。
      山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙--沙--”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”
      大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！?br />      鳥兒向村子飛去。
      在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
      小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”
      鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
      接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
      唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
（1）根據(jù)選文，寫出樹的變化過程。
樹→

木頭

木頭

→

木條

木條

→

火柴

火柴

（2）鳥兒有一種可貴的精神，那就是

珍惜友誼、信守承諾

珍惜友誼、信守承諾

。
（3）樹也有一種可貴的精神，請用八個字寫下來。

燃燒自己，照亮別人。

燃燒自己，照亮別人。

（4）文中兩個“看了一會兒”中“看”的含義相同嗎？鳥兒會想些什么？

兩個“看”的含義不同。“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒?！边@個“看”字是鳥兒經(jīng)過一番周折終于見到了大樹時的表現(xiàn)：這就是我千辛萬苦找到的大樹啊！體現(xiàn)了鳥兒的傷感。鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：“樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！”“唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，飛走了?！边@個“看”字是鳥兒給大樹唱完歌后就要離開時表達的對大樹的戀戀不舍。鳥兒仿佛在說：“樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了，朋友?！?/div>

兩個“看”的含義不同?！傍B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒?！边@個“看”字是鳥兒經(jīng)過一番周折終于見到了大樹時的表現(xiàn)：這就是我千辛萬苦找到的大樹??！體現(xiàn)了鳥兒的傷感。鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：“樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！”“唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，飛走了?！边@個“看”字是鳥兒給大樹唱完歌后就要離開時表達的對大樹的戀戀不舍。鳥兒仿佛在說：“樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了，朋友。”

（5）你想對文中的鳥兒說些什么？

鳥兒，你對樹的真摯情誼讓人感動，你信守承諾的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

鳥兒，你對樹的真摯情誼讓人感動，你信守承諾的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。