課外拓展。
一代人
顧    城
黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它尋找光明。1979年4月（1）本詩選取了哪幾個意象？請你談?wù)剬λ鼈儍?nèi)涵的理解。
（2）仔細讀詩，思考作者用“一代人”這個宏大而耐人尋味的詞組作標題的用意。
（3）反復誦讀《統(tǒng)一》和《一代人》，有沒有發(fā)覺對立統(tǒng)一是一個很有意思的寫詩技巧？請模仿這兩首詩的手法，自己寫一首短詩并和同學們分享。

【考點】形象意境；仿寫與續(xù)寫．

【答案】（1）本詩選取了“黑夜”“眼睛”和“光明”三個意象，“黑夜”代指時代背景——文化大革命?！把劬Α币彩恰昂谏钡模缓谝顾垓_、熏染，其后產(chǎn)生了深刻的懷疑，漸漸有了一種適應(yīng)力和穿透力。這是詩人對自己的反思，這反思是沉重的，也是令人畏懼的。詩人要用那“黑色的眼睛”尋找“光明”，尋找理想，這是詩人對“黑夜”的反叛。
（2）概括出了一代人的心理歷程，表達出對黑暗的否定、對光明的向往與追求。
（3）示例：月亮給了我圓圓的燈籠，我卻它照亮前程。挫折給我戴上挫敗的枷鎖，我卻用它磨礪精神。
所有的星星是這一點，所有的月亮是這一彎，昏暗是個謊言。因為這一切明亮并無沖突，所有明亮并非一隅，整片宇宙是個海洋。