人生如下棋
林夕 父親喜歡下象棋。那一年,我大學(xué)回家度假,父親教我下棋。
我們倆擺好棋,父親讓我先走三步。可不到三分鐘,三下五除二,我的兵將損失大半,棋盤上光禿禿的,只剩下老帥、仕和一車兩卒在孤軍奮戰(zhàn)。我不肯罷休,可是已無回天之力,眼睜睜看著父親。
“將軍”,我輸了。
我不服氣,擺棋再下。幾次交鋒,基本上都是下到10分鐘就敗下陣來。我不禁有些泄氣。父親看著我說:“你初學(xué)棋,輸是正常的,但是你要知道輸在什么地方。否則你就是再下上十年,也還是輸。
“我知道,輸在棋藝上。我技術(shù)不如你,沒有經(jīng)驗(yàn)?!?br />“這只是次要因素,不是最重要的?!薄澳亲钪匾氖鞘裁矗俊蔽也唤獾貑?。
“最重要的事你心態(tài)不對(duì)。你不珍惜你的棋子?!?br />“我怎么不珍惜?每走一步,我都想半天?!蔽也环獾卣f。
“那是后來。開始你是這樣嗎?我給你算過,你三分之二的棋子是在前三分之一的時(shí)間內(nèi)失去的。這期間你走棋不假思索,拿起來就走,失了也不覺得可惜。因?yàn)槟阌X得棋子很多,失一兩個(gè)不算什么?!?br /> 我看著父親,不好意思地低下頭。
“后三分之二的時(shí)間,你又犯了相反的錯(cuò)誤;對(duì)棋子過于珍惜,每走一步,都思前想后,患得患失,一個(gè)棋也不想失,結(jié)果一個(gè)一個(gè)都失去了?!?br /> 說到這,父親停下來,把棋子重新在棋盤上擺好,抬起頭看著我,問:“這是一盤待下的棋,我問你,下棋的基本原則是什么?”
我想也沒想,脫口而出:“贏?。 ?br />“那是目的。”父親不滿地掃了我一眼,“下棋最基本的原則是得、失。有得必有失,有失必有得。每走一步,你心里都要有非常清晰,為了贏得什么,你愿意失去什么。這樣才可能贏??上В蟛糠秩硕枷衲氵@樣,開始不考慮失,等到后來失得多了,又患得患失,所以才屢下屢敗啊!其實(shí)不僅是下棋,人生也是如此呀!”
我看著父親,又看看眼前的棋,恍然頓悟:人生不就是一盤待下的棋嗎?所不同的是:有的人,棋剛剛擺好,還沒開場(chǎng);有的人,棋已經(jīng)下了一半,得失參半;而有的人,棋已接近尾聲,塵埃落定!
人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中總有遺憾。
人生不如下棋,下棋最大的好處是:如果你下錯(cuò)了,還可以接著下。
(1)指出加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的感情色彩,將序號(hào)填在后面橫線上。
A.褒義詞
B.中性詞
C.貶義詞
①我不禁有些泄氣。 CC
②每走一步,都思前想后,患得患失,一個(gè)棋也不想失,結(jié)果一個(gè)一個(gè)都失去了。 CC
③我看著父親,又看看眼前的棋,恍然頓悟。 AA
(2)下棋的目的是什么?怎樣才可能贏?
下棋的目的是了解自己,只有精益求精才能贏。下棋的目的是了解自己,只有精益求精才能贏。
(3)下面不能用“有得必有失,有失必有得”說明的句子有 CC
A.為了送一位迷路的小女孩兒回家而上學(xué)遲到,沒有聽到老師講的新知識(shí)。
B.為了獲得博士學(xué)位而放棄了很多娛樂的機(jī)會(huì)。
C.一邊工作,一邊聽歌。
D.為了給母親織毛衣,每天只睡四個(gè)小時(shí)。
(4)對(duì)文中畫線句子“人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中總有遺憾”,你是怎么理解的?
這句話告訴我們?nèi)松幨篮拖缕逡粯?,需要有良好的心態(tài),下棋想要贏,人生想要成功都需要經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。人生每走一步都要和下棋一樣,只有目的明確,懂得取舍、勇于拼搏,才能笑到最后。這句話告訴我們?nèi)松幨篮拖缕逡粯?,需要有良好的心態(tài),下棋想要贏,人生想要成功都需要經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。人生每走一步都要和下棋一樣,只有目的明確,懂得取舍、勇于拼搏,才能笑到最后。
(5)讀了這個(gè)故事,你知道“人生如下棋”的道理了嗎?用自己的話說說下棋和人生有什么相同和不同之處。
一場(chǎng)棋局就像是一場(chǎng)人生,每走一步都要小心翼翼,一步錯(cuò)就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中。但下棋和人生不同,下棋輸了可以再來一局,而寶貴的人生只有一次,更應(yīng)該好好珍惜。人在社會(huì)走錯(cuò)一步,就無法在社會(huì)上立足。只有步步為營(yíng),小心謹(jǐn)慎,才能打贏這場(chǎng)仗。一場(chǎng)棋局就像是一場(chǎng)人生,每走一步都要小心翼翼,一步錯(cuò)就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中。但下棋和人生不同,下棋輸了可以再來一局,而寶貴的人生只有一次,更應(yīng)該好好珍惜。人在社會(huì)走錯(cuò)一步,就無法在社會(huì)上立足。只有步步為營(yíng),小心謹(jǐn)慎,才能打贏這場(chǎng)仗。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】C;C;A;下棋的目的是了解自己,只有精益求精才能贏。;C;這句話告訴我們?nèi)松幨篮拖缕逡粯?,需要有良好的心態(tài),下棋想要贏,人生想要成功都需要經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。人生每走一步都要和下棋一樣,只有目的明確,懂得取舍、勇于拼搏,才能笑到最后。;一場(chǎng)棋局就像是一場(chǎng)人生,每走一步都要小心翼翼,一步錯(cuò)就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中。但下棋和人生不同,下棋輸了可以再來一局,而寶貴的人生只有一次,更應(yīng)該好好珍惜。人在社會(huì)走錯(cuò)一步,就無法在社會(huì)上立足。只有步步為營(yíng),小心謹(jǐn)慎,才能打贏這場(chǎng)仗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 23:30:1組卷:6引用:1難度:0.9
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1.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽(yáng)。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時(shí),我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個(gè)少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個(gè)朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說他們也許不會(huì)來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個(gè)少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說:約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人,她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
(選文有改動(dòng))
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請(qǐng)說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語(yǔ)句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會(huì)有怎樣的心理活動(dòng),請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階,而他簡(jiǎn)直還沒滿一周歲。
他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會(huì)兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵(lì))說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(shí)(裂開、綻開)了笑容。
“好一個(gè)登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達(dá)了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
3.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思
(4)你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時(shí)?
(7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:
會(huì)說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7