材料一：在2021年9月7日國際服務(wù)貿(mào)易交易會的文旅服務(wù)專題展區(qū)，許多現(xiàn)場觀眾前來體驗京劇臉譜、景泰藍(lán)點藍(lán)、制作香囊、捏陶制作等多項傳統(tǒng)文化和技藝制作。
（1）雖歷經(jīng)千年，但這些傳統(tǒng)文化和技藝仍然能夠呈現(xiàn)在大眾視野。這揭示了什么道理？
材料二：《瞭望》新聞周刊報道稱，我國教材每年零售數(shù)量超過29億冊，總計約260億元的中小學(xué)教材最后大多被作為廢品回收。有人推算出如果循環(huán)使用教材，可節(jié)約300萬畝木材、52800萬噸純凈水和635萬噸煤，或援建4萬所希望小學(xué)等等。
（2）有同學(xué)認(rèn)為，我國自然資源豐富，教材循環(huán)使用費時費力，大可不必。結(jié)合材料，請你對此觀點進行反駁。
材料三：2021年11月2日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》強調(diào)：深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，以更高標(biāo)準(zhǔn)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，以高水平保護推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活，努力建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國。
（3）打好污染防治攻堅戰(zhàn)，提升人民的綠色幸福感，國家和企業(yè)應(yīng)該如何行動？