默寫(xiě)。
（1）天地山川，花草樹(shù)石，四時(shí)之景不同。春夜，一曲折柳隨著春風(fēng)吹動(dòng)了游子的鄉(xiāng)心：“此夜曲中聞?wù)哿?，?!--BA-->

何人不起故園情

何人不起故園情

?！蓖泶簳r(shí)節(jié)，草樹(shù)爭(zhēng)芳斗艷，楊花榆莢也不甘示弱：“楊花榆莢無(wú)才思，②

惟解漫天作雪飛

惟解漫天作雪飛

?！毕娜蘸苫ǎㄖ诱咭玻骸阿?!--BA-->

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

，濯清漣而不妖?！秉S梅時(shí)節(jié)，池塘水漲，蛙鳴陣陣：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，④

青草池塘處處蛙

青草池塘處處蛙

?！毕囊梗蹙S閑坐竹林，與月相伴：“⑤

深林人不知

深林人不知

，⑥

明月來(lái)相照

明月來(lái)相照

。”水色朦朧，杜牧夜泊秦淮，起興亡之憂(yōu)：“⑦

商女不知亡國(guó)恨

商女不知亡國(guó)恨

，⑧

隔江猶唱后庭花

隔江猶唱后庭花

?！北狈降暮L(fēng)傳來(lái)打更聲，清冷的月光照著木蘭的鐵甲：“⑨

朔氣傳金柝

朔氣傳金柝

，⑩

寒光照鐵衣

寒光照鐵衣

?！?br />（2）初一學(xué)子，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。成長(zhǎng)路上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)花木蘭“①

萬(wàn)里赴戎機(jī)

萬(wàn)里赴戎機(jī)

，關(guān)山度若飛”的巾幗英雄氣概；我們應(yīng)如草樹(shù)盡展生命的本色：“草樹(shù)知春不久歸，②

百般紅紫斗芳菲

百般紅紫斗芳菲

。”我們應(yīng)愛(ài)蓮的品格：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，③

濯清漣而不妖

濯清漣而不妖

?！蔽覀儜?yīng)提升自我格局：“④

不畏浮云遮望眼

不畏浮云遮望眼

，自緣身在最高層。”
青年學(xué)子應(yīng)從古詩(shī)文中汲取寶貴的精神財(cái)富。從《泊秦淮》“⑤

商女不知亡國(guó)

商女不知亡國(guó)

，隔江猶唱后庭花”中感受家國(guó)興亡之憂(yōu)；從《登幽州臺(tái)歌》“念天地之悠悠，⑥

獨(dú)愴然而涕下

獨(dú)愴然而涕下

”中體會(huì)千古孤獨(dú)；從《己亥雜詩(shī)》中“⑦

落紅不是無(wú)情物

落紅不是無(wú)情物

，⑧

化作春泥更護(hù)花

化作春泥更護(hù)花

”體會(huì)奉獻(xiàn)精神；從《約客》“⑨

有約不來(lái)過(guò)夜半

有約不來(lái)過(guò)夜半

，⑩

閑敲棋子落燈花

閑敲棋子落燈花

”中培養(yǎng)閑適優(yōu)雅的生活情趣。