意外的收獲 有這樣一則故事：有一位老師給學生在課后布置了四道數(shù)學題。有一個學生前面三道題解得很順利，但是第四道題很難，令他一籌莫展。他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出來。這道題用了這么長時間，他十分慚愧。第二天，他把作業(yè)交給老師，老師大吃一驚，這個學生竟然攻克了一道數(shù)學家也難解的數(shù)學難題。這道題是他無意間和其他三道題混在一起抄在黑板上的。
許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是對生活太洞悉了，把困難看得太清楚、太沉重了。假如這個學生知道這是一道數(shù)學難題，也許他會望而卻步，不敢放手去解答。從這個意義上說，生活中有些“無知”，有時正是一種寶貴的財富。
（1）按要求寫詞語。
①表示思考的詞語：冥思苦想冥思苦想 深思熟慮深思熟慮 思前想后思前想后
②表示沒有辦法的詞語：一籌莫展一籌莫展 無計可施無計可施 不知所措不知所措
（2）讀文中畫橫線的句子，用加點的詞語造句。
假如我的哥哥當初再努力一把的話，也許能考上他心中理想的大學。假如我的哥哥當初再努力一把的話，也許能考上他心中理想的大學。
（3）你是怎么理解“生活中有些‘無知’，有時正是一種寶貴的財富”這句話的？
在不知情的情況下，有時能讓人去努力奮斗、創(chuàng)造，從而有所收獲。在不知情的情況下，有時能讓人去努力奮斗、創(chuàng)造，從而有所收獲。
（4）請展開想象的翅膀，補充下面對話。
第二天，他把作業(yè)交給老師，一臉慚愧地說：“第四道題直到凌晨我才解出來，看來我的解題能力還得提高。第四道題直到凌晨我才解出來，看來我的解題能力還得提高。”老師接過作業(yè)，仔細一看，大吃一驚，說：“孩子，這道題可是一道連數(shù)學家都難解的題呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了！孩子，這道題可是一道連數(shù)學家都難解的題呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了！”。
（5）讀了這篇短文你有哪些收獲？今后的學習中，你應該怎樣做？
不要把困難看得太清楚，太沉重，在不知情的情況下，有時能讓去努力奮斗，創(chuàng)造的人有所收獲。我認為自己在以后的學習中應該勤奮刻苦，努力學習。不要把困難看得太清楚，太沉重，在不知情的情況下，有時能讓去努力奮斗，創(chuàng)造的人有所收獲。我認為自己在以后的學習中應該勤奮刻苦，努力學習。
【考點】語段閱讀．
【答案】冥思苦想；深思熟慮；思前想后；一籌莫展；無計可施；不知所措；假如我的哥哥當初再努力一把的話，也許能考上他心中理想的大學。；在不知情的情況下，有時能讓人去努力奮斗、創(chuàng)造，從而有所收獲。；第四道題直到凌晨我才解出來，看來我的解題能力還得提高。；孩子，這道題可是一道連數(shù)學家都難解的題呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了?。徊灰牙щy看得太清楚，太沉重，在不知情的情況下，有時能讓去努力奮斗，創(chuàng)造的人有所收獲。我認為自己在以后的學習中應該勤奮刻苦，努力學習。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/8 21:30:1組卷：0引用：1難度：0.8
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4