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試題詳情
《陳情表》第二段“切”“峻”“責(zé)”“慢”有什么表達效果?四字句描繪出一幅什么樣的畫面?
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】①這些詞語都表示新朝對李密的多次征召:從時間上看急迫連續(xù),從形式上看多法并用,從官職上看越來越高,顯示出新朝急于需要李密出來籠絡(luò)人心,而李密推辭之難,這為下文矛盾的解決埋下了伏筆。
②這四個字形象地寫出了朝廷對李密“辭不赴命”越來越生氣,責(zé)備越來越嚴重的態(tài)度,仿佛可以看到皇帝在那里生氣發(fā)怒的情形。
②這四個字形象地寫出了朝廷對李密“辭不赴命”越來越生氣,責(zé)備越來越嚴重的態(tài)度,仿佛可以看到皇帝在那里生氣發(fā)怒的情形。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8 -
3.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識,表述不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5