口語(yǔ)交際
對(duì)于“孩子是否要參與勞動(dòng)實(shí)踐”這一問(wèn)題，有家長(zhǎng)認(rèn)為：做家務(wù)是大人的事，孩子只需負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行了，不需要參與勞動(dòng)實(shí)踐；也有家長(zhǎng)認(rèn)為；高年級(jí)的孩子掌握一些基本生活技能，參與勞動(dòng)實(shí)踐很有必要。你贊同哪種說(shuō)法呢？談?wù)勀愕目捶ā?br />我贊同“參加勞動(dòng)實(shí)踐很有必要”的觀點(diǎn)。勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，通過(guò)學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成工作的能力；而且學(xué)生在手腦并用的過(guò)程中，增長(zhǎng)了智慧，鍛煉了動(dòng)手操作的能力。我贊同“參加勞動(dòng)實(shí)踐很有必要”的觀點(diǎn)。勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，通過(guò)學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成工作的能力；而且學(xué)生在手腦并用的過(guò)程中，增長(zhǎng)了智慧，鍛煉了動(dòng)手操作的能力。
【考點(diǎn)】看法建議．
【答案】我贊同“參加勞動(dòng)實(shí)踐很有必要”的觀點(diǎn)。勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，通過(guò)學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成工作的能力；而且學(xué)生在手腦并用的過(guò)程中，增長(zhǎng)了智慧，鍛煉了動(dòng)手操作的能力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：17引用：4難度：0.5
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2．讀一讀下列同學(xué)的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)外表與實(shí)用的看法。
小紅：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。
明明：實(shí)用才是最重要的，所以外表美不美一點(diǎn)兒也不重要。
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3．我看到這樣一則新聞：
??校園里豎起一棵奇怪的“大樹(shù)”。這棵樹(shù)是用廢棄的一次性筷子做樹(shù)干，綠葉則是廢舊的暖壺壺殼，這棵兩米高的筷子“樹(shù)”“長(zhǎng)”得挺茁壯。
??這株筷子樹(shù)的制作者告訴記者：整個(gè)樹(shù)干使用的一次性筷子就達(dá)十萬(wàn)支，這些筷子都是師生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來(lái)的。他同時(shí)談及一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，也僅能制成這樣的筷子6000～8000 雙，他們這棵樹(shù)雖然只有一米九，但耗費(fèi)了十萬(wàn)雙筷子。他們希望能夠警醒大家最終告別一次性筷子。
聽(tīng)完這則新聞，能否說(shuō)說(shuō)你的想法？發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：28引用：1難度：0.7