閱讀名著選段，完成練習(xí)。
松樹金龜子（節(jié)選）
[法]法布爾      雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個謎。（A．

①

①

）這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。
      要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來，一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的抗議聲。真是奇怪，（B．

③

③

）
      有的昆蟲為了自娛、求偶等歌唱，這些昆蟲中的大部分在遇到危險時就默不作聲。稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時要響得多。
      昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對危險大喊大叫，（C．

②

②

 ）
      總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。
（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點詞語的意思。
①近在咫尺：

形容距離很近。

形容距離很近。

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②默不作聲：

一句話也不說。

一句話也不說。

。
（2）將下列句子送回文中，把序號填在括號內(nèi)的橫線上。
①是為了求偶而歌唱？
②那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊？
③在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默則是歡樂的標(biāo)志。
（3）在這幾段文字中，作者探討了哪兩個問題？請按先后順序回答。
①問題一：

金龜子為什么歌唱

金龜子為什么歌唱

。
②問題二：

昆蟲究竟為什么叫

昆蟲究竟為什么叫

。
（4）讀文中畫線的句子，有人認(rèn)為“還沒有搞清楚”不應(yīng)該寫出來。對于這個問題，你是怎么看的？

我覺得應(yīng)該寫出來，因為這是個有待研究的問題，能引起讀者的深層思考。

我覺得應(yīng)該寫出來，因為這是個有待研究的問題，能引起讀者的深層思考。

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