閱讀下面材料，按要求作文。
      你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。
      你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能決定生命的長度，但你可以拓寬它的寬度。
      這段話對(duì)你有什么啟發(fā)？能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)依據(jù)材料中的一句話或幾句話，確定中心，寫一篇文章，不少于600字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】拓展生命寬度
      哀泣的朔風(fēng)終將吹落百花競(jìng)艷的盎然，卻帶不走人們心中的朵朵生機(jī)；紛然的大雪終將掩蓋豐收的熱烈，卻抹不去秋日成熟的芬芳。生命的長度有限，寬度卻不然。
“人是會(huì)思想的蘆葦”，即使生命之花終將凋謝，思想與精神的高度也能拓寬我們的生命。
      站在歷史的長河之畔，無數(shù)生命因他們不可企及的寬度而熠熠閃光，思想的高度，拓寬了進(jìn)步思想家生命的寬度。于封建社會(huì)最深的黑暗中，李贄勇敢地睜開雙眼尋找光明，這舊世界的“異端”給了腐朽沒落的王朝猛然一擊，思想的力量讓后人永遠(yuǎn)銘記。于雙重的壓迫之下，年輕的陳天華開啟思想的閥門，振臂一呼，給近代的知識(shí)分子描繪了一個(gè)新的世界?？v便英年早逝，他生命的寬度足以使他長存于人們心中。用思想拓寬生命，歷史將永遠(yuǎn)銘記那黑暗中的勇敢探索。
      漫步于時(shí)間之畔，多少年輕的生命因無私的奉獻(xiàn)而愈發(fā)寬廣，精神的力量，拓寬了奉獻(xiàn)者的生命。怒吼的江水可以帶走三個(gè)勃發(fā)的生命，卻帶不走精神永恒的力量。勇救落水兒童的長江大學(xué)學(xué)生的生命或許短暫，卻隨著時(shí)光的流逝而愈發(fā)寬廣，而那被金錢蒙蔽雙眼的“只撈尸不救人”的船老大卻將終生活在譴責(zé)與悔恨之中。其實(shí)他們的生命再長，也活不出那三個(gè)年輕人的博大。公正的歷史將給寬廣的生命以最高的榮耀，也將狹隘的生命投入江底，將它們淹沒于道德的洪流。用精神拓寬生命，人民將無謂的生命捧入云端。
      徜徉于文化的殿堂，無數(shù)博大的生命讓人駐足嘆望，文化的光芒拓寬學(xué)者的生命。黑紗白絹帶走了錢偉長校長，沿街長長的送別的隊(duì)伍昭示了一個(gè)偉大學(xué)者精神的力量。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，樸實(shí)的愛國情操和溫暖的愛生情，讓這位老人的生命如此寬廣。同樣是令人嘆惋的生命的消逝，季羨林老人的生命也不曾結(jié)束。同錢老一樣，這個(gè)為祖國文化奉獻(xiàn)一生的大家用精神的力量筑起文化的長城，也拓寬了那有限的生命。用知識(shí)拓寬了生命，大家的奮斗給了后世不盡的財(cái)富。
      生命總有結(jié)束的一天，可關(guān)于生命寬度的探索卻未曾終止，再長的生命，也長不過歷史，再寬的海洋，也寬不過偉大的生命。拓寬生命，是愛，是奉獻(xiàn)，是永恒的追求。