閱讀材料,回答問題。
2022年10月16日上午,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。這是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習近平總書記代表第十九屆中央委員會向黨的二十大作報告,闡述了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革,科學謀劃未來五年乃至更長時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標任務和大政方針。
現(xiàn)場聆聽完報告,黨的二十大代表、河南省新鄉(xiāng)市裴寨村黨支部書記裴春亮倍感振奮:“我們村地處太行山丘陵地帶,靠著黨的好政策富了起來,村人均年收入已增長到23000元,我們對未來充滿信心,生活會更加美好?!?br />為深入學習黨的二十大精神,你校準備周末組織一次“青春心向黨走近裴寨村”活動,了解裴寨村發(fā)展狀況。作為校團委學生干部,你負責本次活動的組織工作,需要完成以下任務。
(1)在準備過程中,同學們關于采用哪種方式了解裴寨村的發(fā)展狀況,產(chǎn)生了不同的意見。有同學提議上網(wǎng)查找資料,有同學提出實地走訪。你更傾向于哪種方式?請說明理由。
(2)本次活動最終決定組建兩個小組。第一小組網(wǎng)上搜集資料,第二小組實地走訪。在進行分組時,應考慮什么因素?說說你的理由。
(3)本次活動最終要進行成果匯總,為明確活動要求,檢驗和提升活動實效,你組織同學們分組自主設計活動評價標準。請完成如表表格。
學生活動評價表 | |||
評價項目 | 評價標準 | 評價結(jié)果 | |
第一小組 | 第二小組 | ||
過程表現(xiàn) | 能夠主動搜集、核對、分析、整理相關資料。 | 能夠遵守秩序,認真觀看、傾聽、記錄,文明參觀。 | |
示例:能夠在過程中提出問題、研究問題、解決問題。①__________________ ②__________________ |
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成果呈現(xiàn) | 示例:寫出了解裴寨村發(fā)展后的心得體會。③__________________ ④__________________ |
【答案】(1)網(wǎng)查找資料:符合疫情防控要求;有利于降低安全風險;有利于打破時間、空間限制,便于開展活動;有利于減少活動成本;有利于培養(yǎng)學生的媒介素養(yǎng);等等。實地走訪:能得到更真實的第一手資料;有利于學生開闊眼界,培養(yǎng)親社會能力;有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力;有利于培養(yǎng)團隊精神;等等。
(2)①性別因素:組內(nèi)男生、女生人數(shù)相對均衡,可以發(fā)揮男生、女生各自的優(yōu)勢,取長補短,提高效率。②能力因素:第一小組考慮學生正確使用電腦的能力,第二小組考慮學生的人際交往能力、語言溝通能力等。③個人意愿:第二小組的同學要征得監(jiān)護人的同意,最好在符合活動規(guī)則要求的前提下有家長陪同前往。
(3)積極思考并主動參與小組活動交流討論;活動過程中認真交流心得體會,共同提高覺悟。積極與小組其他成員合作,主動幫助他人;認真做筆記,積累研究資料。了解并能夠流利地表述裴寨村的發(fā)展歷程;制作出有關裴寨村發(fā)展的手抄報;能夠向他人講述裴寨村發(fā)展故事。制作出裴寨村發(fā)展微視頻;制作出裴寨村發(fā)展報告課件;撰寫活動新聞稿并向媒體投稿。
(2)①性別因素:組內(nèi)男生、女生人數(shù)相對均衡,可以發(fā)揮男生、女生各自的優(yōu)勢,取長補短,提高效率。②能力因素:第一小組考慮學生正確使用電腦的能力,第二小組考慮學生的人際交往能力、語言溝通能力等。③個人意愿:第二小組的同學要征得監(jiān)護人的同意,最好在符合活動規(guī)則要求的前提下有家長陪同前往。
(3)積極思考并主動參與小組活動交流討論;活動過程中認真交流心得體會,共同提高覺悟。積極與小組其他成員合作,主動幫助他人;認真做筆記,積累研究資料。了解并能夠流利地表述裴寨村的發(fā)展歷程;制作出有關裴寨村發(fā)展的手抄報;能夠向他人講述裴寨村發(fā)展故事。制作出裴寨村發(fā)展微視頻;制作出裴寨村發(fā)展報告課件;撰寫活動新聞稿并向媒體投稿。
【解答】
【點評】
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