為響應(yīng)“雙減”政策，老師們都精心設(shè)計(jì)每天的作業(yè)．某學(xué)校教務(wù)處為了解全校各年級(jí)每天完成作業(yè)的用時(shí)情況，現(xiàn)從三個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取m名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將他們每天完成作業(yè)所用時(shí)間繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題．
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖中n的值為 43.243.2；
（2）抽取的學(xué)生每天完成作業(yè)用時(shí)的中位數(shù)是 1.5小時(shí)1.5小時(shí)，眾數(shù)是 1.5小時(shí)1.5小時(shí)．
（3）若該校學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的平均數(shù)超過(guò)90min記為完成作業(yè)時(shí)間不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)問(wèn)該校是否達(dá)標(biāo)？
（4）針對(duì)（3）的計(jì)算結(jié)果，給學(xué)校或老師提出一條建議．
【答案】43.2；1.5小時(shí)；1.5小時(shí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/25 23:30:1組卷：9引用：1難度：0.6
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1．某學(xué)校計(jì)劃在初中開(kāi)設(shè)“折扇”“刺繡”“剪紙”“陶藝”四門(mén)特色課程，要求每位學(xué)生均要參與，并且每人只能選擇其中一門(mén)課程．為了解學(xué)生對(duì)這四門(mén)課程的選擇情況，學(xué)校從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．其中扇形統(tǒng)計(jì)圖中選擇“折扇”課程的學(xué)生占30%．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 名，并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．（畫(huà)圖并標(biāo)注相應(yīng)數(shù)據(jù)）
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，選擇“陶藝”課程的扇形圓心角的度數(shù)為多少？
（3）若全校共有2000名學(xué)生，試估計(jì)選擇“剪紙”課程的學(xué)生人數(shù)．發(fā)布：2025/5/26 5:30:2組卷：64引用：3難度：0.6 -
2．某中學(xué)為考查該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好（每人只能選其中一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次考查中一共調(diào)查了 名學(xué)生；“排球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若全校有3000名學(xué)生，試估計(jì)該校喜歡乒乓球的學(xué)生約有多少人？發(fā)布：2025/5/26 5:30:2組卷：167引用：2難度：0.6 -
3．為加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉，某校開(kāi)展體育“大課間”活動(dòng)，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A：籃球，B：立定跳遠(yuǎn)，C：跳繩，D：跑步，E：排球五種活動(dòng)項(xiàng)目．為了了解學(xué)生對(duì)五種項(xiàng)目的喜歡情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這項(xiàng)調(diào)查中，共調(diào)查了名學(xué)生；
（2）請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校有1200名在校學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)喜歡排球的學(xué)生大約有多少人？
發(fā)布：2025/5/26 5:30:2組卷：37引用：3難度：0.3
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