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??“大美中國”采風活動結(jié)束了,活動組織方的老師向你推薦了一篇美文,請你獨立完成一次文字之旅。
春到壺口
劉江??①第一次去壺口是天旱水瘦時節(jié)。還沒走到壺口岸邊,先被腳下那黝黑的河床石驚呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全無,光滑圓潤,閃爍著銅澆鐵鑄一般的光澤。再往河邊走,河床石變得愈發(fā)猙獰起來,石與石之間的縫隙足有兩尺多深,一道道順著河流的走向排列,短的三五米,長的十多米,犀利而又靜默。是什么樣的力量使這堅硬的河床成了這般模樣?
??②后來當了電視臺的記者,隆冬時節(jié),我們?nèi)ヅ膲乜?。四五百米寬的晉陜峽谷之間一片冰陣,就好像剛剛經(jīng)歷了一場造山運動,擎山拓谷,跌宕起伏。那驚心動魄的一幕被冬之神定格,大河上下頓失滔滔。而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差,沒有了往日排山倒海的氣勢,只有一股水霧噴發(fā),像是有一只巨獸深潛在冰下,吞吐吸納,蓄勢待發(fā)。
??③待到驚蟄之際我們再去拍壺口,則是另一番景象。那擱淺在岸邊的冰陣被泥沙覆蓋,有的像古城堡的斷垣殘壁,有的則像巨獸一般張牙舞爪。我們上下攀緣,冷風中出了一身熱汗,終于可以望見瀑布了。朋友說,無論如何再也不能前進一步了,大地回春,冰塊都開始發(fā)酥了,我們現(xiàn)在站的冰塊下方是石岸,還在實處,再往前,下面就是龍槽。
??④站在這里看壺口,就像一個活火山口,只不過它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一個冬季,那水霧一層一層地落在四周的冰面上,結(jié)成了冰,正對著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖,噴薄的水霧使懸冰下冰掛如林,遠遠望去酷似一尊金須飄飄的龍首。注目中忽聽轟隆一聲巨響,對面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下,冰塊砸下去,水浪沖天而起,彩虹飛揚。這是地與天的呼應!驚蟄到,地回春,龍?zhí)ь^,河開了!
??⑤此時再向那冰封的十里龍槽望去,才發(fā)現(xiàn)正中間順著大河的走向有一條三四米寬的深深的冰隙,仿佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母,順天意應時勢,沖破一切重負和羈絆沖天而去,這一川的冰凌正是它抖落的一身鱗片。
??⑥順流向前,孟門以下的主河道已被流凌沖開一條路,激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸,那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌,撲入大河的懷抱,反而壯大了這開河的生力軍。這是一場水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前。據(jù)黃委會的數(shù)據(jù),凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上,最高時可達八千立方米。這,便是桃花汛來了!
??⑦我這才明白了壺口的河床為什么會是那般模樣,那是水的親吻,那是冰的磨礪。
??⑧春天來了,暖陽升起,沉睡了一冬的壺口醒了,冰岸崩塌如春雷震地,晉陜峽谷兩岸桃花盛開,風吹落英像天女散花,彩虹飛舞似霓裳翩翩。桃花汛消融了生鐵一般猙獰的流凌,蕩起一河熾熱的春水,奔向藍色的海洋。
(1)黃河春天的凌汛為什么被稱作“桃花汛”?
(2)賞析劃線句子的表達效果。
順流向前,孟門以下的主河道已被流凌沖開一條路,激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸,那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌,撲入大河的懷抱,反而壯大了這開河的生力軍。
(3)選文標題是《春到壺口》,第①節(jié)與標題似乎并沒有什么關系,有同學建議刪去第①節(jié),你認為呢?請說說你的理由。
(4)作者在描寫驚蟄之際看壺口時也采用了我們學過的課文《壺口瀑布》定點換景的觀察角度,寫出了獨特的景物特征。請你結(jié)合本文做具體分析。
【答案】(1)凌汛發(fā)生在春天,正是黃河兩岸桃花盛開的季節(jié),所以被稱作“桃花汛”。
(2)運用比喻、擬人修辭,生動形象地寫出了黃河流凌勢不可擋向前奔流的壯觀景象,體現(xiàn)了凌汛期黃河水的生機勃勃、氣勢浩大,表達了作者見到龍?zhí)ь^景象的激動與欣喜。
(3)不能刪去。第①節(jié)主要寫了枯水季節(jié)去壺口的所見所感。未到岸邊被打磨得光滑圓潤的河床石和河邊都是猙獰罅隙的河床石讓作者感到震驚而好奇,為下文埋下了伏筆;激發(fā)了讀者的閱讀興趣,后文通過描寫驚蟄時黃河凌汛的景象,交代了謎底,與前文形成照應,結(jié)構(gòu)嚴謹。所以不能刪去。
(4)先寫自己站在壺口岸邊石頭的冰塊之上,這是立足點。視角轉(zhuǎn)換,由近及遠,先看近處壺口,水霧騰騰,冰掛如林,恰如金須飄飄的龍首。再寫對岸冰塌河開,水浪沖天,如龍?zhí)ь^,驚心動魄。接著遠望河道(十里龍槽),雖仍為冰雪所封,已然裂開冰隙,猶如蜿蜒巨龍,蓄勢而起。有靜有動,層次分明。
(2)運用比喻、擬人修辭,生動形象地寫出了黃河流凌勢不可擋向前奔流的壯觀景象,體現(xiàn)了凌汛期黃河水的生機勃勃、氣勢浩大,表達了作者見到龍?zhí)ь^景象的激動與欣喜。
(3)不能刪去。第①節(jié)主要寫了枯水季節(jié)去壺口的所見所感。未到岸邊被打磨得光滑圓潤的河床石和河邊都是猙獰罅隙的河床石讓作者感到震驚而好奇,為下文埋下了伏筆;激發(fā)了讀者的閱讀興趣,后文通過描寫驚蟄時黃河凌汛的景象,交代了謎底,與前文形成照應,結(jié)構(gòu)嚴謹。所以不能刪去。
(4)先寫自己站在壺口岸邊石頭的冰塊之上,這是立足點。視角轉(zhuǎn)換,由近及遠,先看近處壺口,水霧騰騰,冰掛如林,恰如金須飄飄的龍首。再寫對岸冰塌河開,水浪沖天,如龍?zhí)ь^,驚心動魄。接著遠望河道(十里龍槽),雖仍為冰雪所封,已然裂開冰隙,猶如蜿蜒巨龍,蓄勢而起。有靜有動,層次分明。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:2難度:0.3
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1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9