材料一《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人的法律，該法先后經(jīng)歷幾次修訂，最新修訂的未成年人保護(hù)法已于2021年6月1日起正式實(shí)施。
新修訂的未成年人保護(hù)法專門增設(shè)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)章節(jié)，其中在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌方面作出規(guī)定：遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌的未成年人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，有權(quán)通知網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者采取刪除、屏蔽、斷開鏈接等措施。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者接到通知后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取必要的措施制止網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，防止信息擴(kuò)散。
材料二 漫畫《網(wǎng)絡(luò)欺凌調(diào)查》
（1）我國多次對(duì)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》進(jìn)行修訂說明了什么？
（2）漫畫《網(wǎng)絡(luò)欺凌調(diào)查》反映出哪些問題？
（3）作為青少年學(xué)生，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌應(yīng)該怎樣做？
【答案】（1）①法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布，對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。②我國高度重視未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長。③生活離不開法律的規(guī)范和保障。④我國堅(jiān)持全面依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。⑤我國堅(jiān)持厲行法治，科學(xué)立法。等等。
（2）①網(wǎng)絡(luò)上存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。②面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌60.17%的未成年人采取不理會(huì)的處理方式，反映出大部分未成年人缺乏維權(quán)意識(shí)。
（3）①樹立法治意識(shí)；②珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，自覺維護(hù)自己的合法權(quán)利；③學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；④發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)揭發(fā)檢舉，敢于同這些不良現(xiàn)象作斗爭；等等。
（2）①網(wǎng)絡(luò)上存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。②面對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌60.17%的未成年人采取不理會(huì)的處理方式，反映出大部分未成年人缺乏維權(quán)意識(shí)。
（3）①樹立法治意識(shí)；②珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，自覺維護(hù)自己的合法權(quán)利；③學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；④發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)揭發(fā)檢舉，敢于同這些不良現(xiàn)象作斗爭；等等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.4
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1．如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權(quán)利對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 行為 侵犯權(quán)利 ① 給同學(xué)取侮辱性綽號(hào) 受教育權(quán) ② 對(duì)同學(xué)拳打腳踢 生命健康權(quán) ③ 敲詐、強(qiáng)索金錢或物品 財(cái)產(chǎn)權(quán) ④ 將同學(xué)關(guān)押幾個(gè)小時(shí) 人身自由權(quán) 發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：4引用：6難度：0.8 -
2．遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤，折射出很多問題，結(jié)合以下漫畫，讓我們一起來探究如何向校園欺凌說不！
【認(rèn)識(shí)欺凌者】（1）結(jié)合圖一說說校園欺凌違反了哪一種規(guī)則？
【忠告施暴者】（2）請(qǐng)你從法律角度對(duì)圖二中甲同學(xué)的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】（3）請(qǐng)你評(píng)析圖二中乙同學(xué)的行為。
【呵護(hù)受暴者】（4）圖二中的丙同學(xué)遭遇欺凌后，回家把情況告訴了父母，父母帶他檢查了身體，之后把甲和丁同學(xué)告上法庭，要求對(duì)方監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)精神損失費(fèi)等2000元。請(qǐng)問這屬于什么訴訟？丙同學(xué)父母的行動(dòng)給我們帶來什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：10引用：2難度：0.9 -
3．預(yù)防“校園欺凌”離不開青少年自我保護(hù)意識(shí)的提高，如遭遇校園欺凌，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：17引用：31難度：0.8