科學(xué)老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物”。小明經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，結(jié)合自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：①螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物；②螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物；③螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)。
然后他針對(duì)“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)論--“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”。
根據(jù)資料，完成下列問(wèn)題：
（1）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是

是否有糖

是否有糖

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（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是

只用了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

只用了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

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（3）小明在探究中做了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是

避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

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