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名著閱讀。
(1)根據(jù)閱讀經(jīng)驗,請判斷下面哪段文字出自《昆蟲記》,并簡述理由。
【甲】      螳螂的身體流線型,以綠色、褐色為主;標志性特征是有兩把“大刀”,即前肢,上有一排堅硬的鋸齒,大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形,較小;復眼突出,大而透亮;觸角細長;頸部可180度轉動;咀嚼式口器,上領強勁。
【乙】      一只無知無畏的灰色皇蟲,迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得異常憤怒,它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來,就像船帆一樣。同時,螳螂將身體上端彎曲起來,就像一根彎著手柄的拐杖,并不停地原地跳動?!@是螳螂在利用心理戰(zhàn)術和面前的敵人周旋。螳螂真是個心理專家啊。
(2)你的同學也在讀《昆蟲記》這本書,請你從讀書方法指導的角度,給他提一點閱讀科普作品時應該注意的問題。

【考點】《昆蟲記》
【答案】(1)乙段選自《昆蟲記》。因為乙段文字活潑有趣,運用了擬人的手法,與《昆蟲記》的寫作風格一致。甲段文字是平實的說明文字。
(2)示例一:借助前言、后記或附錄中有關作家作品的介紹,了解作家的生平事跡、科學成就和全書的大致內(nèi)容,為閱讀整本書做些準備。
示例二:在閱讀中,遇到一些專業(yè)性較強的概念、術語,要查找工具書或相關資料,把握其含義。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/5 17:0:2組卷:77引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.小語同學閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應的昆蟲選項。( ?。?br />走進昆蟲世界,我遇見了你——
           ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
           ,你是多么細心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井;
           ,你年輕時辛勤采蜜,年老時甘當看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
           ,你若為雄是搬運工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩篇。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:402引用:2難度:0.5
  • 2.在讀完《昆蟲記》后,老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難,請你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務。
    探究作品之美
    角度一:
    科學之美一一作品飽含了作者
    絲不茍的科學精神。
    舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神啊!
    角度二:
     
    舉例:
     

    發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:95引用:6難度:0.7
  • 3.昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn),最具人氣的幾位參賽選手:蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜,請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述,為其選擇相應的獎項,并闡述理由。
    獎項類別:“顏值擔當”“舞蹈擔當”“歌唱擔當”“武力擔當”“勤勞擔當”
    我選擇的昆蟲是
     
    ,我為它頒發(fā)的獎項是
     
    ,我的理由是
     

    發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7
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