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試題詳情
閱讀下面的短文，然后回答問題。
活字印刷術(shù) 印刷術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。
自從漢朝發(fā)明紙以后，書寫材料比起過去用的甲骨、簡(jiǎn)牘、金石和縑帛要輕便、經(jīng)濟(jì)多了，但是抄寫書籍還是非常費(fèi)工夫的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需要。直到東漢末年，出現(xiàn)了摹印和拓印石碑的方法。后來(lái)，唐朝發(fā)明了雕版印刷術(shù)，唐朝中后期已經(jīng)普遍使用雕版印刷術(shù)。但是，摹印、拓印和雕版印刷，既笨重費(fèi)力又耗料耗時(shí)，不僅存放不便，有錯(cuò)字又不易更正。
宋仁宗時(shí)期，平民出身的畢昇（shēng）用膠泥制字，一個(gè)字為一個(gè)印，用火燒硬，使之成為陶質(zhì)的膠泥活字。排版時(shí)先預(yù)備一塊鐵板，鐵板上放松香、蠟、紙灰等的混合物，鐵板四周圍著一個(gè)鐵框，在鐵框內(nèi)擺滿要印的字印，擺滿就是一版。然后用火烘烤，將混合物熔化，與活字塊結(jié)為一體，趁熱用平板在活字上壓一下，使字面平整。印刷時(shí)，只要在板型上刷上墨，敷上紙，加上一定壓力，就行了。印完后，再用火把混合物烤化，輕輕一抖，膠泥活字便從鐵板上脫落下來(lái)，下次又可以再用。
畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，既簡(jiǎn)單靈活，又方便輕巧，是中國(guó)印刷術(shù)發(fā)展中的一個(gè)根本性的改革，對(duì)中國(guó)和世界各國(guó)的文化交流作出偉大貢獻(xiàn)。
（1）判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①印刷術(shù)和造紙術(shù)是同一時(shí)期發(fā)明的。 ××
②活字印刷術(shù)是宋代的平民畢昇發(fā)明的。 √√
③活字印刷術(shù)使用的膠泥活字可以多次使用。 √√
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫下面的圖表。
| 印刷術(shù)發(fā)明以前 |
東漢末年 東漢末年
|
唐朝 唐朝
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宋朝 |
| 抄寫書籍 | 摹印、拓印 |
雕版印刷術(shù) 雕版印刷術(shù)
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活字印刷術(shù) 活字印刷術(shù)
|
第3自然段介紹了活字印刷術(shù)的操作過程，它的流程是：膠泥
制
制
字→用火 燒
燒
硬→擺字排版→烘烤固定→壓
壓
平版面→刷
刷
墨敷紙。【答案】×；√；√；東漢末年；唐朝；雕版印刷術(shù)；活字印刷術(shù)；制；燒；壓；刷
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：32引用：2難度：0.5
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語(yǔ)，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國(guó)家）的。
（2）在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）桑娜在沉思什么？請(qǐng)用“---”畫出來(lái)。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，說(shuō)明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．
東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來(lái)飛去。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從船上傳來(lái)。
（1）請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)
（2）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4