測定空氣中氧氣含量的方法有許多種。
Ⅰ、甲實驗小組利用如圖1所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
【查閱資料】白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，白磷與紅磷的燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物相同。
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為250mL，注射器中水的體積為60mL，該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品，按圖1所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。將錐形瓶底部放入80℃熱水中，白磷很快被引燃。
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入80℃熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時的現(xiàn)象為 發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量。
（2）錐形瓶內事先放少量細沙的作用是 防止瓶底炸裂防止瓶底炸裂。
（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是：1注射器中的水自動噴射出來；②當注射器中的水還剩約 1010mL時停止流下。
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的15。
Ⅱ、乙實驗小組用圖2裝置測定空氣中氧氣的含量。在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有50mL空氣，交替緩慢推動兩個注射器活塞，使空氣反復流動經(jīng)過熾熱的銅絲表面，直至剩余氣體的體積不再發(fā)生變化時停止實驗，冷卻至室溫后讀數(shù)。
（4）寫出玻璃管中發(fā)生反應的文字表達式：銅+氧氣加熱氧化銅銅+氧氣加熱氧化銅。
（5）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應。
（6）實驗結束時，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于15。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是 ②③②③（填序號）。
①加入銅絲量太多
②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫
③裝置漏氣
1
5
加熱
加熱
1
5
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；防止瓶底炸裂；10；銅+氧氣氧化銅；使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應；②③
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/23 12:0:8組卷：8引用：3難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1084引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5