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一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著織女走，就跑過來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。織女心里恨極了，望著兩個可愛的孩子，一時不知該怎么辦，只喊了一句：“快去找你爹！”
牛郎跟著男孩趕回家，只見梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。他決定上天去追，把織女救回來?？墒窃趺茨苌咸炷?？他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風呼呼直響。飛了一會兒，望見妻子和老太婆了，他就喊“我來了”，兩個孩子也連聲喊“娘”。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，槽了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。
……
每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。就因為這件事，每逢那一天，人們很少看見喜鵲，它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。
（1）讀了畫“ ”線的句子，你感受到 王母娘娘專橫霸道、心狠手辣、冷酷無情王母娘娘專橫霸道、心狠手辣、冷酷無情。
（2）用“ ”畫出描寫織女的句子，從中可以看出她 不愿回到天庭，留戀人間的幸福生活不愿回到天庭，留戀人間的幸福生活。
（3）“他忽然想起老牛臨死前說的話”，聯(lián)系課文，“老牛臨死前說的話”指的是 老牛死前，囑咐牛郎將它的皮留著，好在緊急時刻派上用場老牛死前，囑咐牛郎將它的皮留著，好在緊急時刻派上用場。這是一種 前后照應前后照應的寫作方法。
（4）牛郎想起老牛臨死前說的話，這一情節(jié)安排在全文起什么作用？
這一情節(jié)的安排，既與上文寫老牛死前所說的話前后相照應，又為下文披著牛皮救織女做好了鋪墊，使得文章情節(jié)不突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這一情節(jié)的安排，既與上文寫老牛死前所說的話前后相照應，又為下文披著牛皮救織女做好了鋪墊，使得文章情節(jié)不突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。
（5）“從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能住在一塊兒了?！睆摹爸荒堋币辉~可以看出 他們渴望能相聚，但又無力違抗王母娘娘他們渴望能相聚，但又無力違抗王母娘娘。
（6）用“ ”畫出表現(xiàn)牛郎的“心急如焚”的句子，并試著讀出牛郎的這種心情。
（7）“這一天”夜晚，我們遙望天空，看到銀河兩岸的牽牛星和織女星，不禁吟誦起詩句：“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！?br />（8）讀讀最后一段畫線的句子，想一想，牛郎、織女會說些什么？
①談到兒女，織女說：“瞧，咱們的一雙兒女長得多可愛呀瞧，咱們的一雙兒女長得多可愛呀?！?br />②談到老牛，牛郎說：“多虧了老牛讓咱倆結(jié)為夫妻，可惜它早就不在了多虧了老牛讓咱倆結(jié)為夫妻，可惜它早就不在了?！?br />③談到王母娘娘，織女說：“外祖母真是狠毒啊，要不是她咱們就能團團圓圓的外祖母真是狠毒啊，要不是她咱們就能團團圓圓的?！?/h1>
【考點】語段閱讀．
【答案】王母娘娘專橫霸道、心狠手辣、冷酷無情；不愿回到天庭，留戀人間的幸福生活；老牛死前，囑咐牛郎將它的皮留著，好在緊急時刻派上用場；前后照應；這一情節(jié)的安排，既與上文寫老牛死前所說的話前后相照應，又為下文披著牛皮救織女做好了鋪墊，使得文章情節(jié)不突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。；他們渴望能相聚，但又無力違抗王母娘娘；家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條；瞧，咱們的一雙兒女長得多可愛呀；多虧了老牛讓咱倆結(jié)為夫妻，可惜它早就不在了；外祖母真是狠毒啊，要不是她咱們就能團團圓圓的
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：47引用：2難度：0.4
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．
東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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