試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

2020年1月10日上午,由萬(wàn)寧市團(tuán)市委主辦,市文明辦、市交通運(yùn)輸局等單位承辦的2020年市志愿服務(wù)活動(dòng)“暖冬行動(dòng)”啟動(dòng)儀式在市動(dòng)車站舉行。啟動(dòng)儀式結(jié)束后,志愿者們以熱情飽滿的精神面貌投入到春運(yùn)服務(wù)中,為過(guò)往旅客提供問(wèn)詢、指路、搬運(yùn)行李、維護(hù)秩序等服務(wù),溫暖他們的回家路。
(1)說(shuō)一說(shuō):自己參加過(guò)哪些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(2)結(jié)合材料,簡(jiǎn)要分析學(xué)生參加志愿者活動(dòng)有什么意義。
(3)請(qǐng)你就養(yǎng)成親社會(huì)行為向同學(xué)們提出自己的建議。

【答案】(1)參加社會(huì)公益宣傳(如環(huán)保宣傳、法治宣傳)、開(kāi)展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等。
(2)①學(xué)生參加志愿者活動(dòng)有利于增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展;
②有利于提高社會(huì)實(shí)踐能力,更好地融入社會(huì);
③有利于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值;
④參加志愿者活動(dòng)有利于他人得到社會(huì)的關(guān)愛(ài);
⑤有利于構(gòu)建和諧社會(huì),推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
(3)①在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為;②要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐;③要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急;等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.為培養(yǎng)親社會(huì)行為,我們應(yīng)該( ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
    ②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
    ③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
    ④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題
    以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
    情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
    (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
    (2)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為?
    情境二:小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要沒(méi)人看到,沒(méi)有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應(yīng)該:
     

    (4)理由:
     
    。(兩個(gè)角度)

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.觀察圖片,回答下列問(wèn)題。

    (1)請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
    圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是
     
    ;
    圖片二屬于一種
     
    行為。
    (2)結(jié)合兩幅圖片,說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正