物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。
| 反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
| 反射聲音的強(qiáng)弱 | 最強(qiáng) | 強(qiáng) | 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 弱 | 幾乎聽不到 |
充當(dāng)反射面的材料
充當(dāng)反射面的材料
，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實驗結(jié)果如表。（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)，你還可以進(jìn)一步分析得出的結(jié)論是
在其它條件相同時，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好
在其它條件相同時，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好
（寫出一條即可）。（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對此，請你提出一個改進(jìn)的措施或方法
用靈敏儀器（例如分貝器）替代人耳測量反射聲音的強(qiáng)弱
用靈敏儀器（例如分貝器）替代人耳測量反射聲音的強(qiáng)弱
。【考點】減弱噪聲的實驗．
【答案】充當(dāng)反射面的材料；在其它條件相同時，海綿的吸音效果好，大理石反射效果好；用靈敏儀器（例如分貝器）替代人耳測量反射聲音的強(qiáng)弱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：69引用：5難度：0.6
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1．．隨著生活水平的日益提高。不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是。
（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入。材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小 最強(qiáng) 最弱 較弱 較強(qiáng)
（3）小明實驗中的四種材料。僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是。發(fā)布：2024/9/27 5:0:1組卷：79引用：4難度：0.5 -
2．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)隔音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實驗：
（1）設(shè)計實驗：把聲源放入鞋盒中，分別用不同的材料蓋住，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測出聽不到聲音的位置與聲源間的距離?，F(xiàn)有的聲源有音叉和機(jī)械鬧鐘兩種，則在本實驗中適合作聲源的是，本實驗應(yīng)當(dāng)在（選填“噪聲較小的室內(nèi)”或“室外操場上”）進(jìn)行。
（2）收集證據(jù)：小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 聽不見聲音時距離
聲源的距離/m5.2 1.2 2.8 3.7 最強(qiáng) 最弱 較弱 較強(qiáng)
（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個即可）。發(fā)布：2024/9/12 6:0:10組卷：135引用：4難度：0.5 -
3．李杰家書房臺式電腦的一只頭戴式耳機(jī)外罩壞了，他想制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、手機(jī)鬧鈴、鞋盒。
（1）在本實驗中適合作聲源的是 。
（2）李杰將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是 方案。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度
B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示，待測材料中隔音性能最好的是 。
（4）方案B中，將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化，這里采用的思維方法是 （選填“替代法”、“比較法”或“轉(zhuǎn)換法”）。A方案 B方案 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 響度 很響 較響 弱 距離 18m 10m 6m
（5）當(dāng)媽媽在客廳看電視時，李杰在書房戴上制作好的防噪聲耳罩進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練時，在一旁看書的爸爸幾乎聽不到耳機(jī)發(fā)出的聲音。李杰聽力訓(xùn)練時，客廳電視的聲音是 （選填“噪聲”或“樂音”），爸爸看書時，防噪聲耳罩相當(dāng)于在 處減弱噪聲。發(fā)布：2024/9/12 7:0:8組卷：339引用：1難度：0.5
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