習(xí)作展示臺
??父母,教給我們做人的道理;老師,啟迪我們?nèi)松闹腔?;同學(xué),給予我們無私的幫助……每個人在成長中都得到過別人的幫助,請將最溫暖你的那個人寫下來。要求事例具體,表達真情實感。題目自擬。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】溫暖 我最溫暖的時刻,不是來自媽媽的呵護,也不是來自爸爸的關(guān)心,而是來自我的小學(xué)班主任對我的關(guān)愛。
他是一個語文老師。他很高,高得讓我必須對他仰視著說話;他很瘦,瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別,高高的鼻梁上掛著一副金絲細框眼鏡,黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂,但在我兒時的眼里看起來卻是那么精神,那么博學(xué)多才??捎袝r我又覺得他很討厭,他每天總會找到很多理由來管我們,不準(zhǔn)這,不準(zhǔn)那的,那么啰嗦。
他經(jīng)常穿著白色襯衫,黑色長褲,黑色皮鞋。使人看起來很嚴(yán)肅,很帥氣。
在我的記憶中,他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真,但在生活中他是溫柔的,體貼的。記得在一個風(fēng)雨交加的正午,教室外電閃雷鳴,時不時發(fā)出幾聲撼天動地的巨響,每個同學(xué)的心里都充滿了恐懼,老師迅速地聯(lián)系了各位同學(xué)的家長來學(xué)校接孩子。我站在門口,不知所措。因為父母在外地打工,我一個人不知道怎么回去?我望著伙伴們的背影一個接一個地離去,最后只剩下我了,我無計可施,很害怕。不料,老師向我走了過來,我不知道他要干什么,是不是叫我獨自離去,還是會把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽他輕輕地說了一聲:“我們走吧?!蔽倚闹蓄D時像撥開了烏云見到了太陽,甭說有多感動了。
他和我淋著雨,一起跑到了學(xué)校的大門口,叫我在那個地方等他,他去騎車。不一會,當(dāng)我正準(zhǔn)備離去時,猛然看到雨幕里一束燈光射過來,是趙老師。我有說不出的激動。我高興得像小猴子似的跳上了他的車,鉆進了它的雨衣里,但還是避免不了被雨點擊打,我緊緊地抱著老師,依在他的背上,不禁熱淚盈眶,只是沒吱出聲來,因為,這一刻我真正地感受到了溫暖。
我不是雕刻家,雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫家,描繪不出他那張嚴(yán)肅而又善良的面容;我也不是音樂家,唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來書寫那時那地那份愛,以及那一溫暖的時刻。
他是一個語文老師。他很高,高得讓我必須對他仰視著說話;他很瘦,瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別,高高的鼻梁上掛著一副金絲細框眼鏡,黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂,但在我兒時的眼里看起來卻是那么精神,那么博學(xué)多才??捎袝r我又覺得他很討厭,他每天總會找到很多理由來管我們,不準(zhǔn)這,不準(zhǔn)那的,那么啰嗦。
他經(jīng)常穿著白色襯衫,黑色長褲,黑色皮鞋。使人看起來很嚴(yán)肅,很帥氣。
在我的記憶中,他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真,但在生活中他是溫柔的,體貼的。記得在一個風(fēng)雨交加的正午,教室外電閃雷鳴,時不時發(fā)出幾聲撼天動地的巨響,每個同學(xué)的心里都充滿了恐懼,老師迅速地聯(lián)系了各位同學(xué)的家長來學(xué)校接孩子。我站在門口,不知所措。因為父母在外地打工,我一個人不知道怎么回去?我望著伙伴們的背影一個接一個地離去,最后只剩下我了,我無計可施,很害怕。不料,老師向我走了過來,我不知道他要干什么,是不是叫我獨自離去,還是會把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽他輕輕地說了一聲:“我們走吧?!蔽倚闹蓄D時像撥開了烏云見到了太陽,甭說有多感動了。
他和我淋著雨,一起跑到了學(xué)校的大門口,叫我在那個地方等他,他去騎車。不一會,當(dāng)我正準(zhǔn)備離去時,猛然看到雨幕里一束燈光射過來,是趙老師。我有說不出的激動。我高興得像小猴子似的跳上了他的車,鉆進了它的雨衣里,但還是避免不了被雨點擊打,我緊緊地抱著老師,依在他的背上,不禁熱淚盈眶,只是沒吱出聲來,因為,這一刻我真正地感受到了溫暖。
我不是雕刻家,雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫家,描繪不出他那張嚴(yán)肅而又善良的面容;我也不是音樂家,唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來書寫那時那地那份愛,以及那一溫暖的時刻。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/2 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.4
相似題
-
1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運用一些我們學(xué)過的表達方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.按要求作文。
題目:我最 的一個老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達真情實感;(3)不出現(xiàn)真實的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
3.選擇印象深刻的一位老師以獨特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5
相關(guān)試卷