古詩(shī)文默寫。
（1）同樣面對(duì)秋天，文人卻有著不同的心境。李白《峨眉山月歌》的“①

峨眉山月半輪秋

峨眉山月半輪秋

，影入平羌江水流”流露出詩(shī)人即將外出闖蕩的憧憬與喜悅；馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》的“②

枯藤老樹(shù)昏鴉

枯藤老樹(shù)昏鴉

，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”借蕭瑟秋景烘托游子內(nèi)心的悲愴凄楚；岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》的“遙憐故園菊，③

應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

”表達(dá)了對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情以及對(duì)和平的渴望；劉禹錫《秋詞》的“自古逢秋悲寂寥，④

我言秋日勝春朝

我言秋日勝春朝

”則一掃傳統(tǒng)的悲秋之氣，唱出了一曲昂揚(yáng)勵(lì)志的秋的贊歌。
（2）閱讀儒家經(jīng)典，啟迪人生智慧，《＜論語(yǔ)＞十二章》中的“

人不知而不慍

人不知而不慍

，

不亦君子乎

不亦君子乎

？”常用來(lái)表達(dá)當(dāng)別人不了解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度。
（3）請(qǐng)完整默寫詩(shī)人陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》。