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將邊長(zhǎng)為2的正方形紙片ABCD按如下操作:
【操作一】如圖①,將正方形紙片ABCD對(duì)折,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D與點(diǎn)C重合,再將正方形紙片ABCD展開(kāi),得到折痕EF.則點(diǎn)B、點(diǎn)F之間的距離為
5
5

【操作二】如圖②,G為正方形ABCD邊BC上一點(diǎn),連結(jié)AG,將圖①的正方形紙片沿AG翻折,使點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)H落在折痕EF上.連結(jié)BH.
(1)求證:△ABH是等邊三角形.
(2)求四邊形CFHG的周長(zhǎng).

【考點(diǎn)】四邊形綜合題
【答案】
5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:173引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示,△ABC為Rt△,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)E為邊AC上的點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥ED交BC于F,以DE,EF為鄰邊作矩形DEFG,已知AC=8.

    (1)如圖1所示,當(dāng)BC=6,點(diǎn)G在邊AB上時(shí),求DE的長(zhǎng).
    (2)如圖2所示,若
    DE
    EF
    =
    1
    2
    ,點(diǎn)G在邊BC上時(shí),求BC的長(zhǎng).
    (3)①若
    DE
    EF
    =
    1
    4
    ,且點(diǎn)G恰好落在Rt△ABC的邊上,求BC的長(zhǎng).
    ②若
    DE
    EF
    =
    1
    2
    n
    (n為正整數(shù)),且點(diǎn)G恰好落在Rt△ABC的邊上,請(qǐng)直接寫出BC的長(zhǎng).

    發(fā)布:2025/5/24 2:0:8組卷:241引用:2難度:0.1
  • 2.問(wèn)題情境:
    數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們開(kāi)展了以“矩形紙片折疊”為主題的探究活動(dòng)(每個(gè)小組的矩形紙片規(guī)格相同),已知矩形紙片寬AB=8,長(zhǎng)
    AD
    =
    8
    2

    動(dòng)手實(shí)踐:
    (1)如圖1,騰飛小組將矩形紙片ABCD折疊,點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)A'處,折痕為BE,連接A'E,然后將紙片展平,得到四邊形AEA'B,則折痕BE的長(zhǎng)為

    (2)如圖2,永攀小組將矩形紙片ABCD沿經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)的直線折疊,展開(kāi)后得折痕AC,再將其沿經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在OC上(O為兩條折痕的交點(diǎn)),第二條折痕與AD交于點(diǎn)E.請(qǐng)寫出OC與OA的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
    深度探究:
    (3)如圖3,探究小組將圖1中的四邊形AEA'B剪下,在AE上取中點(diǎn)F,將△ABF沿BF疊得到△MBF,點(diǎn)P,Q分別是邊A'E,A'B上的動(dòng)點(diǎn)(均不與頂點(diǎn)重合),將△A'PQ沿PQ折疊的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N恰好落在BM上,當(dāng)△A'PQ的一個(gè)內(nèi)角與∠A'BM相等時(shí),請(qǐng)直接寫出A'Q的長(zhǎng)度.

    發(fā)布:2025/5/24 1:0:1組卷:724引用:3難度:0.1
  • 3.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,分別以AC和BC為邊向外作正方形ACFG和正方形BCDE,過(guò)點(diǎn)D作FC的延長(zhǎng)線的垂線,垂足為點(diǎn)H.連接FD,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.下列說(shuō)法:①△ABC≌△HDC;②若FG=1,DE=2,則CN=
    4
    3
    3
    ;③
    S
    CFM
    S
    CDH
    =
    1
    2
    ;④FM=DM;⑤若AG=
    3
    ,tan∠ABC=
    2
    3
    ,則△FCM的面積為4.正確的個(gè)數(shù)有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/24 1:0:1組卷:376引用:3難度:0.3
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