閱讀課外短文，回答問題。
最棒的玉米??①?gòu)那坝幸粋€(gè)老婆婆，她在屋子的后面種了一大片玉米。眼看著收獲的日子一天天近了。一天，一個(gè)顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”周圍的玉米聽了也都隨聲附和地稱贊著，收獲那天，老婆婆只看了看那個(gè)最棒的玉米，并沒有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，沒注意到我。明天，明天，她一定會(huì)把我摘走的！”那個(gè)很棒的玉米自我安慰著。
??②第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其他的玉米，可唯獨(dú)沒有摘這個(gè)棒玉米?！懊魈?，老婆婆一定會(huì)把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰著……
??③第三天，第四天，老婆婆沒有來，從這以后的好多天，老婆婆也沒有來過、棒玉米被摘走的希望越來越渺?！钡揭粋€(gè)漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體快要腐爛，我真是自作自受??！”他絕望，他悲痛，他甚至想自行了斷，在這個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚永遠(yuǎn)消失掉……
??④不知不覺，一縷柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，他抬起頭來，睜開眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，自言自語(yǔ)道：“這可是今年最好的玉米，他的種子明年一定比他今年長(zhǎng)得要好呦！”
??⑤這時(shí)，棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走他的原因。正當(dāng)他想著的時(shí)候，這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來……
??⑥相信自己，風(fēng)雨過后定會(huì)有彩虹風(fēng)雨過后定會(huì)有彩虹。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，將最后一句補(bǔ)充完整。
（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
唯獨(dú) 僅僅僅僅 估量 估計(jì)估計(jì) 仍然 依然依然
（3）根據(jù)“最棒的玉米”的情感變化排序。（排序號(hào)）
①并不灰心 ②充滿自信 ③心灰意冷 ④恍然大悟 ⑤絕望悲痛
②①③⑤④②①③⑤④
（4）老婆婆不早些摘走“最棒的玉米”的原因是什么？
她做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，想讓這只棒玉米多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，作為明年的種子。她做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，想讓這只棒玉米多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，作為明年的種子。
【答案】風(fēng)雨過后定會(huì)有彩虹；僅僅；估計(jì)；依然；②①③⑤④；她做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，想讓這只棒玉米多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，作為明年的種子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/20 1:0:1組卷：3引用：2難度：0.8
相似題
-
1．我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。
??從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個(gè)金盾牌很好！”
??站在右邊的將軍說：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！?br />??這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來。
??做盾牌的人說：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”
（1）站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是盾牌，他們都了。
（2）文中的盾牌是什么樣的？
（3）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場(chǎng)，他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個(gè)南郭先生，到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí)，南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。
聽到這個(gè)消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實(shí)，不真實(shí)。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選，填一填。（填序號(hào)）喜歡講排場(chǎng)，常叫三百人一齊吹竽；也愛聽吹竽，但喜歡一個(gè)一個(gè)地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：54引用：4難度：0.7 -
3．課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會(huì)唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”
一天，小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔說。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”，每天。
（1）短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)？用“ ”在文中畫出來。
（2）從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語(yǔ)寫下來。
（3）小河馬幫助過了河，后來建起了一個(gè)“”。
（4）結(jié)合短文的內(nèi)容，在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：43引用：3難度：0.6