材料:又是一年教師節(jié),同學們在校門口給老師獻花。這時,有一群學生在一起議論。一個說:“教師節(jié)也就是個形式,老師不就是在學校給我們上上課嗎?有什么了不起,我們在家也能學,現(xiàn)在網校多的是?!绷硪粋€說:“學校也是一個服務機構,老師也是服務人群,我們是交了錢的,老師就該為我們服務?!边€有一個說:“我們的成長離不開老師,老師不僅教給我們知識,還教導我們如何做人,我們應該尊重老師?!备幸粋€說:“一日為師,終身為父。老師說什么就是什么?!?br />閱讀材料后請回答:
(1)你是否曾經因討厭或喜歡某個老師而討厭或喜歡該老師所教授的課呢?如果有,你今后打算怎么辦?
(2)應該怎樣與老師溝通,你有什么有效的方法?
(3)在與老師交往中,我們要注意哪些方面?
【考點】美好師生關系.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.3
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1.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的實施方案》,明確教師教育懲戒權,完善師生權益保護及糾紛處理制度,治理方案的實施( ?。?br />①能凍結師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關系
④有利于構建和諧融洽的師生關系發(fā)布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6 -
2.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有( )
發(fā)布:2024/11/30 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.8 -
3.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有( )
①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認識
③肖老師敬業(yè)奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數(shù)學拓展題發(fā)布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6