綜合實踐
【問題情景】：某綜合實踐小組進行廢物再利用的環(huán)保小衛(wèi)士行動．他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的無蓋紙盒．
【操作探究】：
（1）若準備制作一個無蓋的正方體紙盒，圖1中的哪個圖形經(jīng)過折疊能圍成無蓋正方體紙盒？
（2）如圖2是小明的設計圖，把它折成無蓋正方體紙盒后與“?！弊窒鄬Φ氖悄膫€字？
（3）如圖3，有一張邊長為20cm的正方形廢棄宣傳單，小華準備將其四角各剪去一個小正方形，折成無蓋長方體紙盒．
①請你在圖3中畫出示意圖，用實線表示剪切線，虛線表示折痕．
②若四角各剪去了一個邊長為xcm的小正方形，用含x的代數(shù)式表示這個紙盒的高為xxcm,底面積為（20-2x）2（20-2x）2cm2；
③當小正方形邊長為4cm時，求紙盒的容積．
【考點】專題：正方體相對兩個面上的文字；列代數(shù)式．
【答案】x；（20-2x）2
【解答】
【點評】
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