課內(nèi)閱讀。
這是星星的“星”。天上三光日月星,在甲骨文里,太陽(yáng)和月亮都只用一個(gè)形體來(lái)表示,星星的特點(diǎn)是數(shù)量多,所以一開(kāi)始用三個(gè)相同的形體來(lái)表示,以便跟日、月相區(qū)別,但問(wèn)題是,這些簡(jiǎn)單的形體能表示的事物大多了,三塊石頭、三個(gè)拳頭……誰(shuí)說(shuō)一定就是星星呢?于是,古人就在原來(lái)的字形上加了一個(gè)聲符“生”,強(qiáng)化了字音,就能把”星”和其他事物區(qū)分開(kāi)來(lái)了。
這是鳳凰的“鳳”,繁體字寫作“鳳”。鳳凰是古代傳說(shuō)中的神鳥,它的樣子有點(diǎn)兒像今天的孔雀,頭上有冠,身后拖著漂亮的長(zhǎng)尾巴。盡管如此,表示“鳳”與表示其他鳥的字形也較難分清,古人想出了辦法:在原來(lái)的字形上增加了一個(gè)部件“凡”,用來(lái)標(biāo)示字音。這樣一來(lái),“鳳”字有了聲符“凡”,原來(lái)的象形字就變成了形符,是不是像鳳凰之形,已經(jīng)變得不重要了。
“星”和“鳳”有共同的特點(diǎn):它們?cè)瓉?lái)都是象形字,有著顯明的圖畫文字特征。漢字畢竟不是不是繪畫,而是而是文字符號(hào),字形經(jīng)過(guò)演變,象形的特征一旦一旦弱化,就就不容易辨認(rèn)出來(lái)了。因此,古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符,創(chuàng)造了新的形聲字。
(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①區(qū)別--區(qū)分區(qū)分
②辨認(rèn)--辨別辨別
(2)在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)短文第一段中省略號(hào)的作用是表示列舉的省略表示列舉的省略。
(4)選文主要講了“星星”和“鳳鳳”這兩個(gè)形聲字的由來(lái),它們的共同點(diǎn)是:原來(lái)都是象形字象形字,都有著鮮明的圖畫文字圖畫文字特征。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】不是;而是;一旦;就;區(qū)分;辨別;表示列舉的省略;星;鳳;象形字;圖畫文字
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:38引用:2難度:0.6
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1.課內(nèi)閱讀
孩子們會(huì)感受愛(ài)了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問(wèn):你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?請(qǐng)舉手!”
霎時(shí),教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請(qǐng)舉手!”教室里寂靜無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時(shí)
(2)這個(gè)文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說(shuō)孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班牛莻€(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去,別等他們醒來(lái)。”
(1)片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)有:
(2)從“我們總能熬過(guò)去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來(lái)。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞寫下來(lái)。
進(jìn)攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過(guò)三個(gè)字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫一個(gè)。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5