面包的化學(xué)史??①面包的皮是從哪里來的?為什么陳面包會發(fā)硬?為什么放上酵母面團會發(fā)起來?面包芯里的小孔是從哪里來的?現(xiàn)在,我可以把關(guān)于面包的化學(xué)史從頭到尾講給你聽,你會覺得很熟悉。
??②當(dāng)家庭主婦準(zhǔn)備烘烤面包的時候,她會在一個大缽中倒上水,放進適量酵母和鹽,再倒入面粉,把袖子挽到胳膊肘上面,開始動手揉面。這時,面筋會把又輕又分散的面粉顆粒凝結(jié)成一大塊柔軟的面團。接下來,家庭主婦把缽蓋好,放到一個溫暖的地方。
??③工作繼續(xù)進行。酵母到了面團里之后,便立刻開始了它的本職工作——制造二氧化碳,由于二氧化碳的作用,面團的體積會越來越大,面團的組織會越來越疏松,這有助于面筋的進一步擴展,使二氧化碳能保留在面團內(nèi),提高面團的保氣能力。
??④【A】可是,面筋是具有柔韌性的,它不讓二氧化碳跑出去?!綛】不管那些氣體怎樣努力、怎樣掙扎、怎樣碰撞,它們都無法沖破那柔韌的面筋口袋。【C】
??⑤面團仿佛活了一般,開始活動起來,越長越高,越長越大,想要從缽里面爬出去?,F(xiàn)在,面包終于進了烤箱,它會在那里繼續(xù)進行著變化。
??⑥面包的表層是受熱最厲害的部分,淀粉慢慢地變成了糊精。因此,這里就出現(xiàn)了一層硬皮。在面包的里層,淀粉不斷膨脹,就像煮熟的馬鈴薯一樣,變得非常柔軟。
??⑦面筋逐漸變干,最終破裂開了,讓二氧化碳跑了出去。這時,新烘烤好的面包終于在屋子里香氣四溢了。
(1)這篇短文最有可能出自下列哪本書?BB
A.《看看我們的地球》
B.《十萬個為什么》
C.《灰塵的旅行》
D.《人類起源的演化過程》
(2)“假如面團里邊沒有面筋的話,二氧化碳就會變得非常活躍,會分散開去?!边@句話應(yīng)該插入第④段中的 AA(ABC)處。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,把下面的面包制作過程補充完整。
在大缽中倒上水→放酵母和鹽放酵母和鹽→倒入面粉→動手揉面動手揉面→蓋缽發(fā)酵蓋缽發(fā)酵→放進烤箱放進烤箱→烘焙完畢
(4)酵母在面包制作的過程中起什么樣的作用?請你寫一寫。 酵母制造二氧化碳在面包制作過程中的作用是使面團體積增大、組織疏松。酵母制造二氧化碳在面包制作過程中的作用是使面團體積增大、組織疏松。
(5)閱讀短文,提出不懂的問題,并試著解決。
不懂的問題:短文第①段以連續(xù)提出四個問題的形式開頭,這樣寫有什么好處?短文第①段以連續(xù)提出四個問題的形式開頭,這樣寫有什么好處?
我能結(jié)合短文內(nèi)容回答:提高讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,引出下文的介紹。提高讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,引出下文的介紹。
【答案】B;A;放酵母和鹽;動手揉面;蓋缽發(fā)酵;放進烤箱;酵母制造二氧化碳在面包制作過程中的作用是使面團體積增大、組織疏松。;短文第①段以連續(xù)提出四個問題的形式開頭,這樣寫有什么好處?;提高讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,引出下文的介紹。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:10引用:1難度:0.3
相似題
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1.船底魚
在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以,人們稱它為“天生旅行家”。
?魚吸附在物體上,在周游的過程中,遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食,就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機,它便繼續(xù)吸附在新“船”上。
?魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!
(1)在短文中找出下面各詞的反義詞。
笨拙——
(2)?魚的體型
(3)?魚在大海中乘“船”周游,真是一舉兩得的美事!“一舉兩得”指的是什么?請用“ ”在短文中畫出來。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。
①?魚喜愛旅行,所以被稱為“天生旅行家”。
②?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。
③?魚有時候離開“船主”是為了得到休息。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:65引用:3難度:0.5 -
2.閱讀。
泉州大橋 泉州大橋是福建省最長的城市公路大橋。從遠處眺望。它似長虹臥波,又如巨龍橫跨大江兩岸。
來到橋頭,只見兩旁各矗立著兩座六角亭子,古色古香。亭子里立著一塊石碑,上面刻著“泉州大橋”四個金字。橋面寬六十米,比南京長江大橋的公路橋還要寬。汽車、摩托車、自行車絡(luò)繹不絕,人們川流不息。大橋兩旁的欄桿精巧別致。每根欄桿上,間隔裝上含苞欲放的蓮花和形態(tài)逼真的青石獅子。這些獅子姿態(tài)各異,栩栩如生。有的睜眼遠望;有的毛發(fā)皆豎,躍躍欲跳;有的口含石珠;有的側(cè)耳傾聽……這些獅子,不正象征著“東方睡獅”已經(jīng)蘇醒,正以嶄新的姿態(tài)活躍在世界上嗎?
橋下流水嘩嘩,我仿佛聽到大橋上人民在前進的腳步聲;我仿佛看到建橋工人的雄姿。多少個日子,他們頂酷暑,冒嚴寒;多少個日子,他們戰(zhàn)洪水,抗臺風(fēng);多少個日子,他們放棄休息,日夜苦戰(zhàn)。
宏偉的泉州大橋,是泉州人民聰明才智和無窮力量的結(jié)晶。
(1)從段文中找出下面相符合的詞
①形容生動活潑的樣子。
②裹著花蕾,等待開放。
③像流水一樣連續(xù)不斷。
(2)泉州大橋的三個特點是:
(3)作者的觀察點是先
(4)用“﹏﹏”線劃出文中的一個比喻句,這個句子用
(5)用“
(6)短文的第二自然段主要意思是什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:156引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
盧溝橋的獅子 北京有句歇后語:盧溝橋的獅子--數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋,建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋,總長約266米,有281根望柱,每根柱子上都雕著獅子。
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高,小的只有幾厘米,甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠方長吼;有的低著頭,好像專心聽橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟睡;有的小獅子藏在大獅子的身后,好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上……
盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,真是很難數(shù)清楚。
盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日,侵華日軍向中國軍隊挑釁,駐扎宛平的中國軍隊奮起反擊。正是由于這件事,盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。
(1)短文主要寫了
A.盧溝橋 B.盧溝橋上的石獅子 C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑
(2)第2自然段中,作者既寫了獅子的大小,又寫了獅子的
(3)我能想象出,盧溝橋上還有這樣一只獅子:它
(4)為什么說盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑?
A.因為盧溝橋上的獅子大小不一,形態(tài)各異,所以它成為具有歷史意義的建筑。
B.因為盧溝橋上的獅子多得數(shù)不清,大小不一,形態(tài)各異,體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧。
C.因為盧溝橋是七七事變的發(fā)生地,所以它成為了具有歷史意義的建筑。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:53引用:4難度:0.4
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