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《小王子》(節(jié)選)??①我趕到墻邊的時候,剛剛好把我的小王子抱在懷里,他的臉雪一樣白。“怎么回事呀?”我說,“怎么和蛇說起話來了?!蔽医忾_了他一直帶著的金色圍脖,用水沾濕了他的太陽穴,喂他喝了點(diǎn)水。這時,我卻怎么也不敢再問他了。他認(rèn)真地看著我,雙手摟著我的脖子,我感覺他的心臟像一只被打中的鳥兒的心臟一樣在跳動……
??②“你修好了你的機(jī)器我真高興,”他說,“現(xiàn)在你可以回家了?!蹦阍趺粗赖模科鋵嵨艺敫嬖V他,在我不抱希望的時候,我卻順利地修好了機(jī)器。他沒回答我,卻說:“今天,我也要回家了……”然后,他又憂傷地說:“它好遠(yuǎn)啊,一定很困難?!蔽腋杏X到某種不尋常事發(fā)生了,我把他像個孩子一樣緊緊摟在懷里,卻感覺到他向一個無底洞徑直的深陷下去,我想拉他,卻辦不到……
??③他表情很嚴(yán)肅,望著遠(yuǎn)方,說:“我有你畫的羊,還有裝他的盒子,還有嘴套子?!彼瘋匦α诵?。過了好久,我才覺得他的身子慢慢暖和了起來?!拔矣H愛的小家伙。”我說,“你受驚了……”毫無疑問,他很害怕,卻還溫柔地笑著說:“今晚我還會更怕……”我再度意識到一件無法挽回的事,心里一下子涼透了,我明白,聽不到這笑聲,我無法忍受,對我來說,這笑聲就像沙漠里的甘泉一樣?!靶〖一?,”我說,“我還想聽你笑呢。”可是他說:“今天晚上,就是一周年了,我的星球剛好就在我去年降落地方的上空……”
??④“小家伙,”我說,“告訴我這蛇的事情,約定地點(diǎn)的事,星星的事,全都是一場噩夢吧?”他不回答,卻說:“看不見的事才是最重要的?!薄皩?,我知道……”“這就像那朵花,如果你愛上一朵生長在一顆星球上的花,晚上看著天空的時候就會覺得很幸福。所有的星星都像開了花。”“對,我知道……”“這就像這些水。因為那轆轤,那井繩,你給我喝了水就好像音樂一樣。記得那有多美妙嗎?”“對。我知道……”“晚上你看著星星。我那里太小了沒辦法指給你看。這樣就很好。對你來說我的星球就是眾多星星中的一個,那么你會喜歡看所有的星星。它們就都是你的朋友。我還要給你一樣禮物。”“你想說什么?”“所有人都能看見星星,可星星對他們來說又都不一樣,對旅行者來說星星是向?qū)?。對其他人來說,星星只是些小小的亮光。對另外的學(xué)者來說,星星又是學(xué)問。對實業(yè)家來說,它們又是金錢。可是他們都不會說話。你呢,你的星星就會是別人都不會有的……我就住在其中一顆上,我就在那上面笑著,晚上你望著星星的時候,就會覺得星星在笑,只有你,會看到會笑的星星?!?br />??⑤他又笑了?!八?,你得到了安慰—一人們總會自我安慰的,你就會覺得很高興的認(rèn)識我,你永遠(yuǎn)都是我的朋友,你會想和我一起笑,有時你會打開窗戶笑著你的朋友,肯定會覺得你對著天空笑很愚蠢,那你就跟他們說:“對呀,星星會逗我笑?!彼麄兙陀X得你瘋了。那我的惡作劇就會讓你尷尬了?!彼中α诵??!熬秃孟瘢覜]有給你星星,而是給了你一大堆會笑的小鈴鐺?!?br />(1)結(jié)合上下文可以知道選文的第②、③兩個自然段中提到的“某種不尋常事”和“無法挽回的事”是指
“某種不尋常的事”指小王子被蛇咬了;“一件不可彌補(bǔ)的事”指小王子將死去,永遠(yuǎn)離開“我”。
“某種不尋常的事”指小王子被蛇咬了;“一件不可彌補(bǔ)的事”指小王子將死去,永遠(yuǎn)離開“我”。

(2)仔細(xì)閱讀“我”的表現(xiàn),你能體會到“我”當(dāng)時的心情。請用波浪線畫出兩處描寫,并說明我當(dāng)時的心情是怎樣的。
第一處句子:
“我”解開了他一直帶著的金色圍脖,用水沾濕了他的太陽穴,喂他喝了點(diǎn)水。這時,“我”卻怎么也不敢再問他了。
“我”解開了他一直帶著的金色圍脖,用水沾濕了他的太陽穴,喂他喝了點(diǎn)水。這時,“我”卻怎么也不敢再問他了。

第二處句子:
“小家伙,”我說,“告訴我這蛇的事情,約定地點(diǎn)的事,星星的事,全都是一場噩夢吧?”。
“小家伙,”我說,“告訴我這蛇的事情,約定地點(diǎn)的事,星星的事,全都是一場噩夢吧?”。

(3)下面對“這就像這些水。因為那轆轤,那井繩,你給我喝了水就好像音樂一樣?!边@句話的理解,最合適的一項是
B
B

A這是小王子為我找到的生命的泉水,沒有這泉水,我當(dāng)時就會渴死。
B這井水是我和小王子一起找到的,象征著我們?nèi)缢挠亚椤?br />C這井水為困境中的我和小王子延續(xù)了生命,可幫小王子返回自己的星球。
D這水是我們歷經(jīng)困境找到,用自己的努力換來的,代表著美好和幸福。
(4)關(guān)于這一選段的表達(dá)方式,下面說法有明顯錯誤的一項是
B
B

A.這一選段通過人物的動作、語言、神態(tài)表達(dá)了人物的情感變化。
B.這一選段使用夢境的方式,刻畫了動人的對話,表達(dá)了作者的價值觀。
C.第④段中用了隱喻的方法,將小王子對世界的看法隱藏在日常事物中。
D.第⑤段中的破折號,其作用是“解釋說明”,講出了安慰的普遍性。
(5)“所有人都能看見星星,可星星對他們來說又都不一樣?!蹦阌X得對飛行員來說,星星是什么?對你來說,星星又是什么?請你用上“對……說,星星是……,因為……”這樣的句式任選一個對象寫下你的理解或感受。
(6)小王子留給飛行員的禮物是什么?從中你得到了怎樣的啟示?
看不見的事才是最重要的。啟示:在生活中,有時,我們不能太講究實際,幻想也會讓人感到身心愉悅,有了前進(jìn)的目標(biāo);有時,我們不能太遵守教條,打破成規(guī)也許會得到意想不到的收獲。我們要像那個飛行員以及小王子一樣,珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于探索未知人生,獲得啟迪。也希望社會中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見,和諧相處。
看不見的事才是最重要的。啟示:在生活中,有時,我們不能太講究實際,幻想也會讓人感到身心愉悅,有了前進(jìn)的目標(biāo);有時,我們不能太遵守教條,打破成規(guī)也許會得到意想不到的收獲。我們要像那個飛行員以及小王子一樣,珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于探索未知人生,獲得啟迪。也希望社會中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見,和諧相處。

【答案】“某種不尋常的事”指小王子被蛇咬了;“一件不可彌補(bǔ)的事”指小王子將死去,永遠(yuǎn)離開“我”。;“我”解開了他一直帶著的金色圍脖,用水沾濕了他的太陽穴,喂他喝了點(diǎn)水。這時,“我”卻怎么也不敢再問他了。;“小家伙,”我說,“告訴我這蛇的事情,約定地點(diǎn)的事,星星的事,全都是一場噩夢吧?”。;B;B;看不見的事才是最重要的。啟示:在生活中,有時,我們不能太講究實際,幻想也會讓人感到身心愉悅,有了前進(jìn)的目標(biāo);有時,我們不能太遵守教條,打破成規(guī)也許會得到意想不到的收獲。我們要像那個飛行員以及小王子一樣,珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于探索未知人生,獲得啟迪。也希望社會中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見,和諧相處。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:18引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
          消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br />      這位父親問:“你是不是來幫助我?”
          警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
          人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
          然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
          他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
          是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子
    (1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
     
    ,用部首查字法應(yīng)查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒有達(dá)到目的     文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字,第一個取意思
     
    ,第二個取意思。
    (4)你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么?
    (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
    課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
    (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
    (7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會想:
     

    會說:
     

    (8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
    課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
  • 2.現(xiàn)代文閱讀
    一諾千金
    秦文君
          我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
    我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
          時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
          夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
    我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br />      后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
          這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
          據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
          (選文有改動)
    (1)根據(jù)拼音寫漢字
          流tǎng
     
              嚴(yán)jǐn
     

    (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
    (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
    (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。

    發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
          他長著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
    “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”
          而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
          終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
    “好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
    (1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
    (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
    失敗
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)堅持就能勝利。這句話改為反問句是:
     

    (4)這篇短文主要寫
     

    表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
    ①老奶奶的態(tài)度:
     

    ②媽媽的態(tài)度:
     

    ③小姑娘的態(tài)度:
     

    ④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
     

    (6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
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