【感恩師長，增進情誼】
小鷺喜歡通過寫信與人交往：父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰。請你閱讀下列兩封信件，并運用所學知識回答相關(guān)問題。
| 信件一 爸爸、媽媽： 我愛你們！最近，家里經(jīng)歷了許多事情，讓我懂得了你們的辛勞，感謝你們的付出。昨天沖你們大喊大叫，是我的不對，請你們原諒！現(xiàn)在，我理解你們的嘮叨了……。 你們的女兒：小鷺 |
（2）小鷺的做法啟示我們?nèi)绾位馀c父母的沖突？（至少兩個方面）
| 信件二 吳老師： 您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識，還交給我們做人的道理，培育了我們健康的心理。您既是我們的恩師，也是我們的朋友…… 您的學生：小鷺 |
【答案】（1）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)；③我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
（2）①掌握互相溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧；②與父母發(fā)生沖突時，選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；③我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛；⑤使用溝通的技巧：留意態(tài)度，關(guān)注事實，把握時機等。
（3）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；②平等相待，相互促進，相互關(guān)心，相互理解；③面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤奮好問、與老師相互交流；④學會正確對待老師的表揚和批評。
（2）①掌握互相溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧；②與父母發(fā)生沖突時，選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；③我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛；⑤使用溝通的技巧：留意態(tài)度，關(guān)注事實，把握時機等。
（3）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；②平等相待，相互促進，相互關(guān)心，相互理解；③面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤奮好問、與老師相互交流；④學會正確對待老師的表揚和批評。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.3
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1．跨越血緣守護，傳承孝悌家風。道德模范徐秀玉獨自承擔起照顧婆婆、料理家里大事小事的責任。徐秀玉給婆婆喂飯、擦澡、按摩，她用最樸素的美德，滋養(yǎng)出整個家庭的愛意滿堂。徐秀玉的事跡告訴我們（ ?。?br />①孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德代代相傳
②“孝”是家庭文化的唯一精神內(nèi)涵
③家庭成員和睦是家庭幸福的重要條件
④孝親敬長是長大成人以后的法定義務(wù)發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：77引用：5難度：0.8 -
2．孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列言行與此相一致的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：18引用：4難度：0.7 -
3．【透視漫畫 踐行美德】
觀察下列漫畫，回答問題。
（1）兩幅漫畫中的做法體現(xiàn)了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？
（2）我們應(yīng)該如何踐行這一傳統(tǒng)美德？發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：2引用：3難度：0.6
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