某班同學在道德與法治課中講述了八年級學生陳立的故事，引發(fā)熱議。請閱讀故事內容，運用相關法律知識，回答下列問題。
【少年煩惱】八年級學生小均原本性格開朗、品學兼優(yōu)，全面二孩政策實施后，小均有了自己的妹妹。爸爸媽媽把所有的精力都花在妹妹身上，對小均的學習和生活關心的很少。 最近，社會上出現(xiàn)各種不良APP，小均經不住誘惑就經常把手機帶在身上登陸瀏覽?？吹剿淖兓?，老師多次找他談心，他要么沉默不語要么敷衍了事。小均越來越沉浸在自己的世界里，成績明顯下滑，性格也越來越孤僻。一次放學回家的路上，遭遇高年級學生勒索，他不敢告訴別人也不敢報警，心里既害怕又無助……
【眾說紛紜】小倩：小軍，你越害怕、越不敢說，他們就會越欺負你！
冬冬：當時把錢給他們對的，不然肯定要遭打。但是要記住他們的長相，最好還能知道班級、姓名，事后再報警。
曉峰：這種壞人就該用法律來制裁他們，但是有哪些機構可以提供法律幫助呢？小錦：直接去法院告他們！
（1）請你運用所學知識對【少年煩惱】進行解讀。
（2）根據(jù)【眾說紛紜】的內容，請你為大家總結，如果碰到類似遭遇，我們該怎么做？