最近，在河南鄭州的一輛公交車上，出現(xiàn)暖心一幕：一名乘客上車后手機沒電了，也沒帶零錢，無法買票。公交車上一名6歲的小男孩，在媽媽的鼓勵下，幫這名乘客投了幣。乘客送給男孩兩個蘋果表示感謝。下車時，男孩的媽媽告訴男孩，分享一個蘋果給司機叔叔。男孩便將蘋果遞給司機叔叔。男孩將蘋果遞給司機，司機師傅夸道：“你做得很棒，蘋果不用了，謝謝你！”但男孩仍堅持送蘋果，于是司機師傅拿出自己帶的李子和他交換。
（1）結合材料分析材料中男孩的行為是什么行為？這種行為有何意義？
（2）我們應該如何向小男孩學習，培養(yǎng)自己的親社會行為？

【考點】親近社會．

【答案】（1）親社會行為或（關愛他人、關心社會）。意義：①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格。②有利于成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。④有利于弘揚社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，形成“人人為我，我為人人”的社會氛圍。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗。③熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。