某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動，凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣優(yōu)惠，本次活動共有兩種方式，方式一：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲，指針指向A區(qū)域時，所購買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無優(yōu)惠；方式二：同時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙，若兩個轉(zhuǎn)盤的指針指向每個區(qū)域的字母相同，所購買物品享受8折優(yōu)惠，其它情況無優(yōu)惠．在每個轉(zhuǎn)盤中，指針指向每個區(qū)域的可能性相同（若指針指向分界線，則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）
（1）若顧客選擇方式一，則享受9折優(yōu)惠的概率為1414；
（2）若顧客選擇方式二，請用樹狀圖或列表法列出所有可能，并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率．
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1277引用：16難度：0.3
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1．為了了解我市中學(xué)生參加“科普知識”競賽成績的情況，隨機(jī)抽查了部分參賽學(xué)生的成績，整理并制作出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示．請根據(jù)圖表信息解答下列問題：
（1）在表中：m=，n=；組別 分?jǐn)?shù)段（分） 頻數(shù) 頻率 A組 60≤x＜70 30 0.1 B組 70≤x＜80 90 n C組 80≤x＜90 m 0.4 D組 90≤x＜100 60 0.2
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）小明的成績是所有被抽查學(xué)生成績的中位數(shù)，據(jù)此推斷他的成績在組；
（4）4個小組每組推薦1人，然后從4人中隨機(jī)抽取2人參加頒獎典禮，恰好抽中A、C兩組學(xué)生的概率是多少？并列表或畫樹狀圖說明．發(fā)布：2025/6/6 19:30:1組卷：777引用：20難度：0.3 -
2．某校以“尋根國學(xué)，傳承文明”為主題開展國學(xué)知識挑戰(zhàn)賽，比賽過程分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：寫字注音、成語故事、國學(xué)常識（分別用A1、A2、A3表示）；第二環(huán)節(jié)：成語聽寫、詩詞對句、經(jīng)典誦讀（分別用B1、B2、B3表示）．參賽選手需在每個環(huán)節(jié)中各隨機(jī)抽取一道題目來作答，請用畫樹狀圖或列表的方法，求參賽選手在兩個環(huán)節(jié)中都抽到有關(guān)成語題目的概率．
發(fā)布：2025/6/6 16:30:1組卷：92引用：4難度：0.6 -
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發(fā)布：2025/6/6 16:30:1組卷：341引用：10難度：0.4