閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人 抱抱著桂花樹(shù),使勁地 搖搖搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我 喊喊著 :“:“啊 !!真像下雨 ,,好香的雨啊 !”!”
桂花搖落以后,挑挑去小枝小葉,曬曬上幾天太陽(yáng),收收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
(1)選擇合適的動(dòng)詞填在橫線上。
收 曬 挑 搖 抱 喊
(2)在短文的橫線上填上標(biāo)點(diǎn)。
(3)用“ ”畫出表示桂花的用途的句子。
(4)用“ ”劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子。
(5)“好香的雨”指的是:被搖落的桂花。被搖落的桂花。
(6)一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么?
一個(gè)“浸”字說(shuō)明了兩方面:一方面說(shuō)明了桂花香氣的持久;另一方面說(shuō)明了桂花在人們生活中重要地位,桂花不僅讓空氣芳香,更香甜了人們的生活。一個(gè)“浸”字說(shuō)明了兩方面:一方面說(shuō)明了桂花香氣的持久;另一方面說(shuō)明了桂花在人們生活中重要地位,桂花不僅讓空氣芳香,更香甜了人們的生活。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】抱;搖;喊;:“;??;,;!”;挑;曬;收;被搖落的桂花。;一個(gè)“浸”字說(shuō)明了兩方面:一方面說(shuō)明了桂花香氣的持久;另一方面說(shuō)明了桂花在人們生活中重要地位,桂花不僅讓空氣芳香,更香甜了人們的生活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/12 13:30:2組卷:28引用:1難度:0.5
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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