閱讀下面的文章，完成各題。
骨有“正”印      ①大陳村的老陳小時(shí)生了場(chǎng)怪病，脊梁彎得差不多有九十度。干不了體力活，為了糊口，爹娘讓他拜師去學(xué)篾匠。
      ②幾年后，老陳手藝學(xué)成，可村里蔑匠多，生意搶不過人家。
      ③村主任老許心善。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)通過縣商務(wù)局牽線，弄來幾個(gè)名額——每村可選派一名篾匠去王星記扇廠學(xué)做扇骨，他拼命多爭(zhēng)來一個(gè)，給了老陳。
      ④王星記扇廠是杭城百年老廠，生產(chǎn)的扇子暢銷海內(nèi)外。扇骨對(duì)扇子來說，就像人的脊梁骨要起支撐作用，質(zhì)量得過硬。
      ⑤村里選派手藝最出眾的土根和老陳去學(xué)藝。臨走前，許主任拍拍老陳肩膀，低聲囑咐：“你學(xué)些真本事回來，別丟了咱村臉面?！?br />      ⑥老陳和土根開始學(xué)徒生涯。
      ⑦扇骨是用尺寸長(zhǎng)的毛竹梢頭為原料，需經(jīng)過鋸竹、開條、劈篾、割邊、銼平、染色、蒸煮、曬干、烘烤、合榫、穿剪牛角絲等十幾道復(fù)雜工序。幸虧老陳和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢頭劈成扇骨條。
      ⑧粗胚做好后，在師傅指導(dǎo)下；兩人拿著砂皮紙輕輕打磨，要把毛竹邊打磨到斜著看沒有任何痕跡，用手撫摸光滑為止。包邊，用小刀刮光，砂皮紙擦后，攤成一排，中間壓一根木杠，兩頭吊石塊，固定。
      ⑨師傅讓土根和老陳雙手涂滿菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，讓扇骨光亮些。擦了不一會(huì)兒，兩人手掌就變紅，收工后變成水泡，刺心疼。幾天下來，兩人手上長(zhǎng)出老繭。扇骨打洞也靠手工，要用壓鉆兩邊鉆，中間不易對(duì)牢，老滑，好幾次鉆到兩人手指頭，火辣辣的痛。
      ⑩用牛角釘串扇骨更辛苦。大熱天，坐在高溫炭火爐邊，爐里放兩個(gè)兩端有半圓形凹碗的鐵鉗，輪流把串?dāng)n扇骨的牛角絲兩頭鉗成帽。不一會(huì)，兩人滿頭大汗，臉龐通紅，渾身燥熱。
      ?平日里，兩個(gè)人住在廠里一間簡(jiǎn)易平房，睡硬木板床。三餐吃食堂，菜蔬清淡。二十四小時(shí)，兩人除了吃飯睡覺上廁所，兩手不空閑?！斑@日子真不好過?！蓖粮f。一個(gè)夜晚，土根不辭而別了。
      ?望著空蕩蕩的對(duì)鋪，老陳咬牙堅(jiān)持著。半年后，老陳學(xué)成回村，看上去背更彎了。
      ?廠里特許老陳在家做扇骨，每月依訂單，按時(shí)做好，紙箱包裝，運(yùn)回廠里。老陳的扇骨經(jīng)檢驗(yàn)后，質(zhì)量好。工錢每月準(zhǔn)時(shí)寄來，生計(jì)不成問題，他娶上了媳婦，日子安穩(wěn)。
      ?篾匠們瞧見了，眼紅，土根心里更不舒服。
      ?那天，村委會(huì)來了個(gè)電話，找老陳?！澳阏厥?？”電話那頭質(zhì)檢員如獅子咆哮，“前幾天運(yùn)來的貨，有幾箱都有質(zhì)量很差的扇骨?！?br />      ?“啊？”老陳攥著話筒，像木樁杵著，話也說不全，“不，不可能……”
      ?“傻站著干啥，快點(diǎn)去廠里一趟?！迸赃叺脑S主任聽出了事情嚴(yán)重性，“儂馬上去?！?br />      ?老陳連夜趕到廠里，他的貨堆在廠長(zhǎng)室。老陳拿起十幾根挑出來的扇骨，細(xì)看起來。
      ?“這些……”老陳激動(dòng)起來，“不是我做的。”廠長(zhǎng)和質(zhì)檢員臉色難看起來，“儂有什么證據(jù)？”
      ?老陳從貨箱里抽出一根扇骨，把底部翻過來，用印泥蘸了蘸，找了張白紙，按了下。不足一平方毫米的底部，在白紙上清晰印出一個(gè)鮮紅的“正”字。
      ?“這才是我做的?！?br />      ?質(zhì)檢員試了挑出來的幾根有問題的扇骨，底部確實(shí)印不出“正”字。
      ?老陳告訴廠長(zhǎng)，為了防假冒，自己特意做了這個(gè)記號(hào)，但如果不用印泥印，不細(xì)辨是看不出。
      ?經(jīng)廠保衛(wèi)科調(diào)查，真相大白：那次，司機(jī)剛裝上老陳的貨準(zhǔn)備出發(fā)，土根和幾個(gè)篾匠說要進(jìn)城，問能不能捎帶。接過土根遞來的香煙，司機(jī)點(diǎn)頭了。人太多，駕駛室坐不下，土根主動(dòng)擠在后面悶熱的車廂里?！八麆?dòng)了手腳，摻進(jìn)自己做的扇骨。”質(zhì)檢員把調(diào)查情況告訴了老陳。
      ?風(fēng)波平息，生意照舊。可老陳回村后心事重重，悶在屋里，睡了一天。第二天一大早，他來找許主任：“主任，要不咱村成立扇骨工坊？”
      ?“啥？”許主任抽煙的手抖了一下，“你飯碗不要了？”
      ?老陳說：“我的手藝是托你的福去學(xué)的。如今生意好，土根他們眼紅，能理解?！薄澳愣橇看?。”許主任朝老陳豎起大拇指。“現(xiàn)在村里不是都宣傳‘個(gè)人富不算富，大家富才算富’嘛！”老陳搓搓手說。許主任笑起來，“好，按你意思辦。”
      ?工坊開張了，老陳手把手教著來學(xué)的篾匠。土根學(xué)得認(rèn)真，還向老陳道了歉。一箱箱扇骨按時(shí)運(yùn)往杭城，大伙腰包也鼓起來。
      ?聽說今年杭城要開亞運(yùn)會(huì)，王星記扇子被列入了贈(zèng)送外國(guó)友人的禮品清單，老陳他們很自豪，干活更帶勁了。
      ?土根逢人就說，老陳的背雖然彎了，但他做的扇骨是筆直的，做人更是堂堂正正。大伙說，土根你這才說的是人話。
（文/孫丹）（1）請(qǐng)從老陳的角度，梳理小說情節(jié)。
身體殘疾，被派學(xué)藝——

咬牙堅(jiān)持，學(xué)成回村

咬牙堅(jiān)持，學(xué)成回村

——

被人誣陷，字證清白

被人誣陷，字證清白

——成立工坊，共同富裕
（2）根據(jù)要求回答問題。
①閱讀下面句子，請(qǐng)從人物描寫的角度賞析。
“??？”老陳攥著話筒，像木樁杵著，話也說不全，“不，不可能……”
②聯(lián)系上下文，揣摩第2段畫線句，發(fā)揮想象，將老陳當(dāng)時(shí)的心理描寫出來。
（3）小語(yǔ)說，土根這個(gè)人物可有可無。你贊同他的看法嗎？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說理由。
（4）標(biāo)題“骨有‘正’印”在文中有多重意蘊(yùn)，通讀全文，加以探究。