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試題詳情
下表是某校學(xué)生會(huì)對(duì)九年級(jí)150位學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)閱讀材料并回答相應(yīng)問題。
| 理想職業(yè) | 人數(shù) | 選擇（不選）的理由 | 該職業(yè)需要具備的主要能力 |
| 企業(yè)家 | 65人 | 可以自己當(dāng)老板，有地位；生活條件好 | 經(jīng)營(yíng)管理能力、決策能力、創(chuàng)新能力、識(shí)人用人能力、應(yīng)變能力、社交能力、表達(dá)能力等 |
| 科學(xué)家 | 30人 | 社會(huì)地位高，受人尊敬 | 扎實(shí)的基本功、強(qiáng)烈的科學(xué)好奇心和鉆研精神、思想敏銳富于想象力和獨(dú)創(chuàng)精神等 |
| 醫(yī)生 | 32人 | 工資高，受人尊敬 | 廣博的知識(shí)、豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力、良好的邏輯判斷與推理能力、控制自己情緒的能力等 |
| 工人 | 0人 | 工作辛苦，收入不高 | 豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、良好的協(xié)作能力、主動(dòng)性和自覺性、注重細(xì)節(jié)、精益求精、責(zé)任心，求實(shí)創(chuàng)新能力等 |
| 其他 | 23人 | 自己喜歡，有所特長(zhǎng) | 相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)與特長(zhǎng)等 |
（2）為了更好地適應(yīng)未來職業(yè)要求，請(qǐng)你聯(lián)系表格中各職業(yè)需要具備的能力說說我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。
【考點(diǎn)】正確對(duì)待擇業(yè)；適應(yīng)新時(shí)代的要求．
【答案】（1）①可取之處：部分同學(xué)在選擇職業(yè)時(shí)考慮到了自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)；②不可取之處：同學(xué)們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候主要考慮職業(yè)的待遇和地位，較少考慮社會(huì)的需要和自己的實(shí)際情況。
（2）①做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要；②發(fā)現(xiàn)自己的興趣，處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，熱愛自己將要從事的職業(yè)；③要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
（2）①做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要；②發(fā)現(xiàn)自己的興趣，處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，熱愛自己將要從事的職業(yè)；③要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.8
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1．高分留守女孩鐘芳蓉選考古專業(yè)引發(fā)社會(huì)熱議。不解者認(rèn)為冷門專業(yè)沒有“錢途”，贊揚(yáng)者鼓勵(lì)說應(yīng)當(dāng)遵從內(nèi)心，選擇自己所愛。我們做職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)（ ?。?br />①要考慮自己的興趣愛好
②要結(jié)合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需求
③要培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神
④不要選與能力差距較大的職業(yè)發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：26引用：3難度：0.7 -
2．根據(jù)團(tuán)中央、教育部《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，我國(guó)每年都要選拔優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層任職。對(duì)大學(xué)生到農(nóng)村基層任職的做法，下列理解錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：36引用：7難度：0.8 -
3．閱讀與感悟
信息一：馬克思在中學(xué)時(shí)期就表示在未來選擇“最能為人類而工作的職業(yè)”，就是為工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾的解放而奮斗。出色的詩(shī)人、聰明的學(xué)者、顯赫一時(shí)的哲學(xué)家，這樣的職業(yè)成就常令人艷羨，而青年馬克思卻有著不一樣的見解。如果從利己主義的原則出發(fā)，考慮如何滿足個(gè)人的欲望進(jìn)行職業(yè)選擇，那么絕不能得到真正的幸福。
信息二：馬克思留給后人的精神財(cái)富，不僅是卷帙浩繁的著作，還有感人至深的人格風(fēng)范，一生飽嘗顛沛流離的艱辛，付出了常人難以想象的代價(jià)。他科學(xué)地揭示了人類社會(huì)發(fā)規(guī)律，第一次創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的思想體系，給世界留下了最有價(jià)值、最具影響力的精神財(cái)富。
閱讀上述信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）信息一啟示我們青少年學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行職業(yè)（或?qū)I(yè)）選擇？
（2）馬克思在數(shù)十年風(fēng)雨兼程的跋涉中鑄就了偉大而燦爛的人生。結(jié)合信息二簡(jiǎn)要分析馬克思的人生意義，什么樣的生命是有意義的？
（3）生命可以長(zhǎng)生不老嗎？有人說可以，有人說不行。請(qǐng)你選擇一個(gè)立場(chǎng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析一下。
（4）作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，怎樣暢想未來、規(guī)劃人生？發(fā)布：2024/12/27 21:30:2組卷：55引用：5難度：0.4