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亮出你自己      每到黃昏,住在河岸邊的動(dòng)物們都會(huì)來(lái)河岸遛彎。
      戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著,一邊還思考著什么;花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么;大象背著手,腳步重重的,好像有什么心事;小兔子最快樂(lè),跳上跳下……整個(gè)河岸,熱烈、快樂(lè)而又充滿著詩(shī)情畫(huà)意。
      生活在河里的小螃蟹這會(huì)兒就趴在河邊上,一動(dòng)不動(dòng)地看著河岸上的一切。
??“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只烏龜跟小螃蟹打招呼。
??“看河岸上遛彎的人!他們真有趣!”小螃蟹說(shuō),眼里流露出羨慕。
??“喜歡是嗎?走!我們這就去加入遛彎的隊(duì)伍!”烏龜說(shuō)。
??“可是我……我走路是橫著爬的,別人會(huì)不會(huì)笑話我?!毙◇π氛f(shuō)出了他的擔(dān)憂。
??“哈哈……”烏龜笑了,“怎么會(huì)呢?你橫著走,那是你的獨(dú)特之處。你看,小兔走路(AABB式)
蹦蹦跳跳
蹦蹦跳跳
,鴨子走路(AABB式)
搖搖擺擺
搖搖擺擺
,花貓走路(ABB式)
靜悄悄
靜悄悄
,我走路(ABB式)
慢吞吞
慢吞吞
……各有特色哦!別擔(dān)心,亮出你自己!”
      小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸。
??“你好!小螃蟹!”大家都熱情地與小螃蟹打招呼,沒(méi)有一個(gè)人在乎他是豎著走還是橫著爬!
      河岸上留下一長(zhǎng)串小螃蟹帶著泥漿的腳印,就像一個(gè)個(gè)小音符,很美!很美!
(1)動(dòng)物們走路有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)你根據(jù)提示在短文中的橫線上補(bǔ)充完整。
(2)小螃蟹一開(kāi)始為什么不敢去河岸上散步,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是怎樣的?
小螃蟹怕別的動(dòng)物笑話自己橫著走路,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是錯(cuò)誤的,大家都熱情地和他打招呼,沒(méi)有人在乎他是不是橫著爬。
小螃蟹怕別的動(dòng)物笑話自己橫著走路,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是錯(cuò)誤的,大家都熱情地和他打招呼,沒(méi)有人在乎他是不是橫著爬。

(3)對(duì)短文最后一段理解正確的是
B
B
。
A.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的腳印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
(4)讀了這個(gè)故事,請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)短文題目的理解。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】蹦蹦跳跳;搖搖擺擺;靜悄悄;慢吞吞;小螃蟹怕別的動(dòng)物笑話自己橫著走路,后來(lái)事實(shí)證明他的想法是錯(cuò)誤的,大家都熱情地和他打招呼,沒(méi)有人在乎他是不是橫著爬。;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:45引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.課文回音壁
          古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
    (1)這篇短文選自課文《
     
    》,作者是
     
    (國(guó)家)的
     

    (2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫(huà)出來(lái)。
    (4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
    (5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
          小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān  gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
    (1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
     

    (2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (3)用“        ”畫(huà)出一句比喻句。
    (4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    機(jī)智--
     
      鋒利--
     

    (5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫(xiě)一句不同的話。
     

    (6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
    (7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
  • 3.
     
           東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候,站在湖邊放眼望去,真是風(fēng)景如畫(huà)。柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳吐艷,散發(fā)陣陣清香。小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,燕子在林間飛來(lái)飛去。遠(yuǎn)處,群山一片蒼翠,郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波,緩緩向前,歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從船上傳來(lái)。
    (1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
    (2)全文共有
     
    句話,圍繞
     
    這句話寫(xiě)的。
    (3)這段話具體寫(xiě)了柳樹(shù)、
     
    、
     
    、
     
    、
     
     
    、小船這些景物。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
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