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齊白石臨(lín)?。╩ó)學(xué)生的畫 那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)??茖W(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫畫,有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼(ní)在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)、別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分可愛。
齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后笑著對(duì)謝時(shí)尼說:“你畫的這幅畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑??墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J(rèn)真懇切的神情,知道老師沒有跟他開玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹的畫對(duì)謝時(shí)尼說,“你看我臨摹的好不好?”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩( bèi)子。
(1)給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。BB(填序號(hào))
你畫的這幅畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?
A.氣味。
B.指趣味;情趣。
C.舌頭接觸某種東西時(shí)的感覺。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出具體描寫《梅雞圖》的語(yǔ)句。
(3)起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑的原因是AA。
A.他覺得齊白石是大畫家,不可能臨摹學(xué)生的畫。
B.他覺得自己的畫不夠好。
C.齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。
D.齊白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。
(4)讀了這篇文章,你想對(duì)齊白石爺爺說些什么?請(qǐng)寫一寫。
我想說:你虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)你虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。
【答案】B;A;你虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 6:0:1組卷:26引用:2難度:0.6
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4